摘　要： 前苏联教育家赞可夫说过：“只有在学生情绪高涨，不断要求向上，想把自己独有的想法表达出来的气氛下，才能产生出使儿童的作文丰富多彩的那些思想、感情和词语。”给学生建立多维习作展示平台，他们自由展露，驰骋思维，挥洒情感，真实描绘，有效地促进学生的写作内驱力，积极主动、心情愉快地写作。为了更好实施素质教育，提高学生的习作水平，为他们为以后的学习打好基础，我们必须正确对待问题，认真分析问题，找出解决问题的方法。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 农村小学,教学方法,语文习作
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网