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教育科学人气时间

上传时间：2021-04-10

　　课改后化学教学的几点感触　　杨彦利　　摘要：结合自身经验与体会分析了怎样才能在有限的时间内让学生了解和掌握教材《必修1》、《必修2》中所学内容。建议教师要注意...

上传时间：2021-04-10

　　浅谈新课标中学化学学生品质的培养　　杜丽梅　　摘要：高中化学新课标对化学学习提出了新的要求，强调培养学生的学习品质，关注学生的学习兴趣和经验;倡导学生主动参与、乐...

上传时间：2021-04-12

　　摘要：使用化学用语不规范、描述实验现象不准确、不单单是学生学好化学的障碍，也是学生考试失分的重要原因。影响学生规范能力的因素是多种的，本文主要从教师层面分析，并探究...

上传时间：2021-04-29

　　素质教育要求全面提高学生的能力，培养适合二十一世纪要求的新型创造性人才。培养学生的创新精神和实践能力是素质教育的重要目标，要真正实现这一目标，就必须改变单纯的教师...

上传时间：2021-04-11

　　摘要教学机智是教师的一种能力，化学课堂教学中常常出现失控现象。本文主要对教师在化学课堂教学中如何面对课堂上随机出现的偶发事情，提出随机应变的技巧。　　关键词课堂...

上传时间：2021-04-15

　　摘要：在高中化学课堂教学过程中实现创新教育具有十分重要的现实意义。本文首先对高中化学中创新教育进行概述，并简单指出我国传统化学课堂教学上所存在的问题，最后从三个方...

上传时间：2021-04-26

　　内容摘要问题是打开思维的钥匙，情境则是将思维放飞的舞台。在以探究性学习为标志的新课改中，课堂是以“问题”为中心的。学生的学习过程成为了一个不断发现问题...

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