宽容决定成熟

　　我们职业学校的学生，大多是农民的子女、民工的子女，很多来自社会的底层，由于教育环境的差别，他们可能会随地吐痰，会骂人，会逃学，会早恋，会抽烟，会打架……面对这样的学生，需要我们有一个宽容的心态。

　　假如有一天一个女学生突然来到班主任的面前，悄悄地对你说“老师，我怀孕了。”你第一句话该怎么说?我们许多教师的第一句话往往是“小小年纪就早恋，还怀孕了，脸皮还要不要?”，然而，一个女学生来找你的时候，已经说明她已经走投无路了，把你当作她的亲人与救星了，救还是不救?这就是看你是否有一颗宽容的心了。我想，我们能不能这样说：“没关系，不要紧张，老师会帮助的。”这样做的意思是，作为一个班主任，应该以更宽容、更理智的心态和胸襟去看待学生中出现的问题，然后才能进一步解决问题。还有，直到今天，我们职业学校的很多老师还是没有完全适应职业教育现状，总在埋怨学生太差。其实学生好与不好，跟你的目标有关。学生跳高的时候，我们把跳高竿放在一米五的位置上，大部分学生跳不过去。而你拿着一条皮鞭在挥舞：“当年老师一米六都刷刷刷地跳过去，你们真笨!”这样做有用吗?怎么办?办法很简单，换一种思维，换一种做法，把跳高竿降到一米三，然后叫学生跳，大部分人跳过去了，少数人托一下屁股也过去了。

　　这样讲来，好像宽容没有解决问题，其实不然，宽容绝不等于放纵，不等于降低要求，宽容的目的在于寻找机会转变学生，提高学生，因为只有通过宽容，学生才真心感受到班主任的关怀和温暖，才能让学生信任你、接受你，有了这个前提，你才有施展教育技巧的空间，学生才真心感受到不要早恋，要洁身自好，才知道不要急于成功，要循序渐进，最终帮助学生解决这样或那样的问题。如果我们能多一份宽容，就会多一份成熟，就能够对这些存在着各种各样问题的学生实施有效的教育和转变。假如一个班主任有了足够的宽容，那么我们就会发现我们的学生其实是那么的可爱，我们的教育是那么的重要，而我们教师的职业又是那么的伟大。

　　用心决定进步

　　我想，每个学校可能都存在这样的问题，就是担任班主任的原因各有不同，学校安排的，评职称需要的，个人爱好的等等，有主动的，也有被动的，我们学校每年选配班主任的时候也面临这样的问题，但一旦接任班主任后，我都会向他们传递一种信息，就是不管是主动或被动的，这些因素都应该忘记，要忘记以往，勇于担当，敢于负责，既来之，则安之，不辜负学校和领导的信任和重托。为什么要传递这个信息，因为我担心，担任班主任以后，特别是被动担任班主任工作的，有可能在工作中显现出消极态度，有可能导致他不能用心去工作，所以我就把话讲在前面。一位教育专家说过这样的话：一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。这话很朴实，但很耐人寻味。我想，对于班主任工作来说，是不是也可以这样说：一个班主任不在于他当了多少年班主任，而在于他用心当了多少年班主任。前面讲的亮点决定成功、细节决定成败、宽容决定成熟的例子，其实也都是班主任在用心去工作。试想一下，我们教育自己的小孩时，都经常会教育他做事要认真、要专心、要用心，那我们班主任工作何尝不是。

　　所谓用心工作，就是工作时要融入智慧，融入对工作的长远打算，融入对工作的一步一步的思考和谋划。在班级管理的实践中，我们常遇到或面临一些棘手的问题，怎样处理这些问题，我觉得关键在于我们怎么去看待它，有一句话叫思路决定出路，就是这个意思。处理问题的思路从哪里来，我觉得除了学习之外，很重要的就是用心去思考，用心思考之后才能找到更好地、更有效的解决问题的办法。有了这份用心，我们对待犯错误的学生就不会简单粗暴的批评，会更加关注他思想的认识和转变，因为如果学生思想认识不到位，行为还是会出现偏差;有了这份用心，我们也才有可能及时发现班级和学生中间出现的一些不正常的苗头或动向，做到尽早的预防和化解;有了这份用心，我们也才有可能对已经出现的问题，在第一时间找到最有效的解决办法并在第一时间内解决;有了这份用心，我们也许还会少了一些对班主任工作的抱怨，多了一份解决问题后的自信和满足;有了这份用心，学生也才能真正感受到老师和学校的丝丝关怀，也更能激励他好好学习，天天向上，这样，学生进步了，班级进步了，班主任也进步了。我想，做班主任，是一份信任，更是一份责任，只有用心去做，才能做到最好，唯有用心才能进步，对于班主任工作是这样，对于我们个人成长也是这样。

　　本论文为淮南旅游学校专业文化建设课题论文。

　　【参考文献】

　　1、《亮点决定成功，用心决定进步》，浙江永康职业技术学校华康清在教师大会上的讲话(2011.9.9)，http://www.zjx.ykedu.net/News_View.asp?NewsID=141。

　　2、《细节决定成败》，湖南省湘乡市龙潭八一中学赵爽秋班主任经验交流文章(2012.2.17)，http://blog.sina.com.cn/s/blog_71eef8320100xqsj.html。

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