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浅谈高中历史教学中的比较法

来源：互联网 sk005 | 贺净

【分　类】教育科学
【关键词】比较法比较法的方法纵向比较横向比较
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【收　录】中文学术期刊网

正文：
摘要：培养学生的比较能力，可以提高学生的历史思维能力，从而提高学生分析问题和解决问题的能力。
关键词：比较法比较法的方法纵向比较横向比较

一提到历史学科，许多人（包括学生和家长）都会想到死记硬背。其次不然，历史也有它的学习方法，历史也需要灵活掌握，历史也需要逻辑推理。尤其是高中历史，除了要在初中历史教学的基础上，使学生掌握重要的历史事件、历史人物、历史现象、理解重要的历史概念，了解历史发展发展的基本线索等基础知识外，更要注重培养学生的历史思维能力，让学生进一步掌握和运用学习历史和认识历史的方法，而其中比较法较为重要，它可以使学生更清晰地认识历史现象的本质。

比较的原则、方法

比较法主要是对类似的历史进行比较，历史不会重演，但它们却有许多惊人的相似之处。历史主要分为历史事件和历史人物两大类，在进行比较时均遵循如下原则和方法：历史事件主要由三大要素组成，即：原因（背景）、经过、结果。在比较历史事件时即从这三要素着手，具体方法如下：先比较其原因，即看根本原因和直接原因的异同，再看其经过，比较经过时往往注意其重要的时间（时间是历史的灵魂），重要的地点和人物，最后看其结果。而结果包含：结局是否成功及其原因、性质和影响。
在比较历史人物时也要从三方面考虑：首先是历史人物生活的时代背景，这一点很重要，在不同时代生活的人，他们的观念、思想，甚至是生活习惯是截然不同的。比如清朝人绝不知道比萨、汉包堡、可乐为何物。而生活在今天的人，也绝不能体会睡瓷枕的感觉；其次是考虑历史人物的阶级属性，这是最重要的。阶级属性的不同直接决定了历史人物的主张和根本目的的不同。林则徐和洪仁玕虽然他们都主张向西方学习，但由于他们的阶级属性不同，就决定了他们在主张向西方学习时的范围不同。林则徐是封建地主阶级即统治阶级，因此他只主张学习西方资本主义的军事和科技，用以维护清朝的封建统治。而洪仁玕是先进的农民阶级是被统治阶级，他不但主张学习西方的军事技术，而且主张学习西方的政治、经济、思想文化、外交等。最后比较人物的主张、观点及贡献。

比较法的主要类型

比较法的主要类型有纵向比较和横向比较。
第一、纵向比较
纵向比较是以时间为序，指同一地区国家民族或不同地区民族在不同时期的比较，这类比较法往往最容易被学生接受和掌握。在比较时，遵循前面讲到的比较方法。例如：为什么说第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大（实质上就是比较两次鸦片战争的异同）。继续（相同点），根本原因一脉相承：都是为打开中国大门，掠夺中国的原料和市场；战争性质一脉相承：都是侵略性非正义的殖民掠夺战争；影响一脉相承：鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会，而第二次鸦片战争则使其程度加深了。扩大（不同点）从战争进程看，侵略力量扩大，第一次只有英国，第二次则是英法联合发动，俄美两国追随；侵略时间增长：第一次历时两年多，第二次则打了四年之久；侵略区域扩大：第一次局限在中国沿海地区，而第二次则深入内地，甚至打到北京；签约国和条约增多：第一次和3个国家签订4个条约，第二次和4个国家签订了8个条约；从危害和影响看，开放的通商口岸和割地增多：第一次：开五口割香港岛，第二次开11处，割九龙司地方一区、东北、西北100多万平方公里的土地；中国主权遭到更多的破坏：第一次：中国的领土、贸易、关税、司法、领海主权遭到破坏。第二次：列强控制了清政府的内政外交，破坏了内河航行权，外国势力由沿海进入长江中下游，深入中国腹地。
第二、横向比较
横向比较则是以区域为轴，指在同一时期内不同国家、地区民族的比较。多数出现在世界史上，较易被学生忽略，因此教师应多加提醒。如：面对1929——1933年的经济危机，美、德、日走上了不同的发展道路。美国保持了民主制度，而德、日却走上了法西斯道路。其原因是：1.政治传统不同，美国的资本主义民主制度比较完善，美国是由殖民地直接走上资本主义道路的，没有封建包袱。1787年宪法确立的三权分立的资产阶级民主政治体制，对专制独裁有一定的限制作用。德国是以自上而下的王朝战争走上资本主义道路，而日本是以改革的方式走上资本主义道路，两国都保留了大量的封建残余。
2.经济实力不同，美国在战后掌握着世界经济霸权，是世界第一经济强国的实力，使美国可以通过国家干预经济的办法来缓解危机；而德、日的经济实力较弱，难以经受经济危机的打击，只有依赖国民经济军事化和对外扩张来缓解危机。
3.凡尔赛——华盛顿体系的影响不同：美国是受益者，千方百计地要维护这个体系。而德国在凡尔赛体系中处于任人宰割的地位，日本深受华盛顿体系的压制。两国都对该体系有强烈的不满。
4.领导者素质不同：罗斯福是资产阶级民主制度的捍卫者，热心改革，而希特勒是政治狂徒，并已建立了法西斯组织。其影响是：美国罗斯福新政缓和了经济危机，保护了资产阶级的民主制度，其国家对经济加强干预的政策，对许多资本主义国家经济政策的发展产生了重要影响。二战中，美国成为世界反法西斯同盟的重要力量。德国、日本走上了法西斯道路，挑起了第二次世界大战，给世界人民带来了巨大的灾难。
综上所述，通过比较法在历史教育学中的运用，学生可以更容易全面、清晰地学习历史知识，从而发展自身的历史思想，提高分析问题和解决问题的能力。

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