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浅谈数学教学中如何培养和发展学生学习的主动性
来源:互联网 sk012 | 肖洪尧
【分  类】 教育科学
【关 键 词】 探究性    激发    遵循    兴趣   求知欲   思维     系统复习金钥匙   教育体制
【来  源】 互联网
【收  录】 中文学术期刊网
正文:

  总之,要让学生主动的学习数学,教师必须转变角色,接受“教师应当作为学生学习活动的促进者这,而并非知识的传授者”的观点,而应致力于“为学生的学习活动创造一个良好的学习环境”和培养一个好的“血洗共同体”,从而正确的发挥教师在教育体制和教育对象之间的“中介”作用,这样才能把培养和发展学生学习数学的主动性落到实处

  参考文献:

  《教育学》 华东师范出版社 李华健主编

  《数学思维的发展》 山东文献出版社 秦岭南主编

  《学习角色的转变》 湖南教育出版社 冯坤鹏主编

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