【分　 类】 教育科学
【关 键 词】 电子电路　　学习兴趣　　综合能力　　教学实践
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正文：

（4）根据逆变原理，设计一个电路，该电路不但可以将充好电的直流电源逆变成交流电压，而且可以直接给普通的日光灯管供电，提供照明功能。而不需要专门的直流低压灯管，方便实用。
6、总结：
（1）根据选定的课题，分析方案，选择最佳实现方案。
（2）按方案要求，购买元器件，按设计的功能电路进行焊装电路。（有条件时可以先制作PCB版，在PCB版上进行焊装元器件。）
（3）焊装好后，经过多次反复的试验、参数分析、高速和改进。
（4）将各功能电路进行总体装配，全面调试。
（5）外观设计和外壳装配。
（6）演示，成功。
本产品满足了一机多用，通过多种电子电路的组合设计，同时解决了供电、照明、可自动充电、断电告知等多个问题，集多种功能于一身；而且照明电源适合220V交流的普通日光灯管，无需专用灯管，方便实用；可考虑将外观设计的更为精美和艺术，可以作成一种电脑书房的装饰品，一举多得。
在这里值得说明的是，在设计过程中，许多单个的功能电路，是有现成的较完善的电路可以借鉴的，因此在设计过程中，特别强调引导学生去查阅各种电子课外读物和杂志，拓宽知识面，学会选择合适自己需要的电路，或者对电路略加改进达到自己的要求，这样可以培养学生查阅资料的能力，养成积极获取信息的良好习惯，还可以培养学生灵活运用知识的能力，这也是职业技能教育的重点。
当然，在设计过程中，如果学生有学习过protel99SE或其它电子CAD类的课程，那么可以让学生进一步绘制出PCB电路，制作负责制电路版，再安装元器件。这样就可以完成多门课程之间的相互贯通，让学生对专业学习有更加深刻的认识，这种效果，在平时常规的独立课程教学中是很难实现和达到的。“电脑全能卫士”曾参加本市的星河杯大赛，获得市三等奖。
综上所述，中等职业教育，任重而道远，只有不断改进教学方法，结合实践，培养学生的综合能力，才能跟上时代的步伐，才能不断的适应新形势下提出的新要求，培养出真正有用的职业型人才。
 

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