大学生在校期间参加科学研究，是提高大学生创新能力的一条有效途径。大学生可以参加教师的科研课题，也可以自拟题目，学校给予经费支持，并选派指导老师。对学生的科技活动要进行定期检查和鉴定，以培养学生的创新毅力和责任心。在条件成熟的时候，鼓励学生成立“科技发明创造协会”，将兴趣和爱好相同的学生聚集到一起，吸收更多的学生主动参加与科技创新活动和创新能力培养。

　　面对21世纪的科技挑战，作为提高大学生的科学研究能力的高等教育，首先必须考虑到引导培养学生的科学研究兴趣，既重视理论方面的研究，更重视实践、实验方面的探索，尤其是基础研究,应切实注重提高学生适应未来社会竞争和发展能力的各种举措,为培养能够适应世界形势需要的具有创新科学研究能力的人才而努力，以争取在最段的时间里,在代表世界科学研究最高成就的诺贝尔方面有所突破，有所贡献。

　　参考文献 [1]阳仔. 我国教育事业中存在的问题及解决途径初探. 珠玑文学，2010.[2] 徐柏才. 新时期培养大学生创新素质的思考[J]. 学习月刊，2010，(10)：56-57.

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