浅谈优化小学英语课堂教学的有效途径_搜刊网-中文学术期刊检索平台

浅谈优化小学英语课堂教学的有效途径

来源：互联网 sk004 | 王宁

【分　类】教育科学
【关键词】优化英语课堂途径
【来　源】互联网
【收　录】中文学术期刊网

正文：

　　[2]教育部基础教育司.走进新课程.北京：北京师范大学出版社，

　　2002.9

　　[3]教育部基础教育司.英语课程标准(实验稿)解读. 北京：北京师范大学出版社，2002.5

　　[4]陈家麟：《学校心理教育》，教育科学出版社。

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