为了把主题活动《春天来了》开展得更加丰富多彩，我带领孩子们来到户外，亲身体验春天的气息。草地上，小草嫩嫩的已经绿成一片，我一边给孩子们讲解春天的特征，一边蹲下来轻抚着小草;孩子们也学着我的样子，用他们柔软的小手轻轻摸着同样柔软的小草。我们继续向前走，春风轻轻地吹到我们的脸上，柔柔的、暖暖的，孩子们欢快得像一只只小鸟，不时的向我问这问那。

　　走到幼儿园拐角的地方，金黄的一大片忽入眼帘，孩子们一下围上去，“叽叽喳喳”讨论了一番，又争先恐后的拥到我的身边：

　　“老师，我知道这是什么花……”琪琪抢着说。

　　没等她说完，小朋友们异口同声地说：“迎春花!”

　　“迎春花，春天开!”昊昊赶紧补充说。

　　“我知道，它的颜色是金黄!”洋洋也不甘落后。

　　小倩揪着我的衣角问：“老师，这些花旁边怎么没有叶子呀?”

　　瑞瑞接着回答：“迎春花不长叶子!”

　　磊磊反对：“不对，迎春花长叶子，开完花后长叶子。”

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　　听着孩子们在我身边一问一答，我摸着他们的小脑袋，心里感叹：真不能小看这些小家伙们，他们的知识还真丰富。这时昊昊大叫：“老师，你看!”我顺着他的手指望去：只见彤彤小朋友把她脑袋几乎扎进了迎春花里，好像在找什么东西，我害怕花枝扎伤她的小脸，赶紧跑过去，想把她揪出来。彤彤显然知道我们来了，一边摆手，一边用另一只手放在嘴边“嘘——”，我有点莫名其妙，孩子们也不知道发生了生么事请，都安静了下来。

　　“老师，我在听花开的声音。”彤彤小声告诉我，我正想给她纠正：花开怎么会有声音呢!

　　“老师，我听见了，不信，你也来听听吧!”孩子们听他这么一说，也都把耳朵凑到了迎春花上，还有几个小朋友随声附和：听见啦，听见啦……

　　看着孩子们神情专注的听着花开的声音，我更摸不着头脑了，我想，今天一定让孩子们把这个问题讲解讲解。自诩阅历比这些小不点丰富不知多少倍的我，还从没听说过花开时有声音呢。

　　等孩子们听够了花开的声音，我迫不及待的问：“我怎么没听见花开的声音呢?”

　　琪琪说：“老师，你没看见迎春花和小嘴巴一样在说话吗?”

　　“不对，迎春花和小喇叭一样在唱歌呢!”

　　“老师，我还听见两朵迎春花在说悄悄话呢。”……孩子们七嘴八舌的向我解释花开的“声音”。

　　我恍然大悟，原来，这就是花开的“声音”呀。孩子们的想象力太丰富了，老师自愧不如。刚才幸亏没给他们解释花开时是没有声音的，要不然把他们想象的翅膀直接给折断了。很多时候，孩子们天真烂漫的想法，是无法用我们成年人的思想