总之，所谓语文的茶馆式教学就是读读，就是在课堂教学过程中，教师引导学生自己读书，它是课堂教学的基础;议议，就是提倡学生自觉议论，主动探讨问题，这是课堂教学的关键;练练，就是学生将学到的知识，具体运用到教学实践中去，它是学生学习知识、巩固知识和形成技能的一条重要途径;讲讲，即是讲解、解惑，可由教师讲，也可由学生讲，变一言堂为群言堂，目的是培养学生自学能力语文的茶馆式教学重在激发学生的主动性，积极性同时发展学生的创造思维，整体提升语文学质量。

　　参考资料：

　　1.杨再隋等.《语文课程建设的理论与实践》.语文出版社.2003年7月出版。

　　2.教育部.《全日制义务教育课程标准》.北师大出版社.2003年7月出版。

　　3.查有梁.《交流—互动教学模式建构》.《课程与教材教法》.2001年4、5期

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