5 结束语

　　针对汽车专业单片机教学的改革是个长期且不断探索完善的过程。为了能获得更好的教学效果, 需要在教学内容上应不断调整, 充分结合专业需求，以调动学生的兴趣和主动性,并适当增加部分专业上热门的、前沿的知识点,以培养出符合社会需要的人才。

　　参考文献

　　[1]曹建树,代峰燕,等.应用型工科院校单片机课程教学改革与实践[J].实验室研究与探索. 2012(3):129-132.

　　[2]罗湛,陈永川,等.非计算机专业单片机课程教学改革[J].中国现代教育装备.2015(1): 53-55.

　　[3]冯玉昌,门洪.《单片机原理及应用》课程教学改革的探索与实践[J].东北电力大学学报， 2009(5):19-21.

　　[4]赵巍,冯娜,等.机械专业单片机课程教学方法研究[J].科技资讯.2012(24):167-170.

　　[5]邹浙湘,王思卓,等.汽车单片机实验教学改革探索与实践[J]教育教学论坛.2012(25): 27-28.

　　[6]张仕海,何晓明,等.基于教学情境的单片机教学方法[J].学周刊,2011(12):4.

 2/2   首页 上一页 1 2