星期天上午，和女儿一起看少儿电视剧《我不是差等生》，剧中有这样一个情节，看后心里很不平静：宁冬冬为准备学校广播员的广播稿，发动爸爸妈妈，而且还上网查资料，第二天，因为忙碌广播稿的事情却忘记了做值日，班主任闻老师不问青红皂白就取消了宁冬冬学校广播员的资格。

　　宁冬冬非常渴望做学校的广播员，就回家写了非常违心的检讨，期望得到闻老师的原谅，当宁冬冬交给闻老师自己检讨的时候，闻老师却非常冷淡地把检讨放在了一边，这时，宁冬冬的一段旁白很清晰地传入我的耳朵：“我开始讨厌闻老师，讨厌这个学校。”

　　“亲其师，信其道”。讨厌这个老师，讨厌这个学校，会有什么结果呢?这很可能产生一个自暴自弃的孩子。一个“差孩子”极有可能“诞生”了，老师们，这种结局是谁的“功劳”呢?

　　学生忘了值日犯了错误，固然应该受到批评，但我们的老师一定不要主观武断，把学生一棒子打死。弄清原因，动之以情，晓之以理，方为上策。教育家苏霍姆林斯基说得好：“有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。”教育学生关键在于教师要给与学生最充分的信任和尊重，只有这样才能使学生产生改正缺点的勇气和力量。

　　从教二十余年，耳闻目睹了无数的教育故事，去年经历过一件与上文完全相反的事情，虽然过去一年多了，却还时时让我感动。

　　邻居家的孩子黄刚9月1日转到我校九年级十班，这是我作为一名老教师权衡再三，给其选择的一个“好”班，原因有三：一是这是一个班风很正，学风很浓的班级;二是师资配备较强;三是班主任是一名富有责任心和管理经验的教师。

　　入校两个月来，黄刚学习较刻苦，各方面表现不错，除英语科学习吃力外，其他各科都很好。但是班主任宿新闻老师近期突然发现，小黄神情郁闷。一天，宿老师检查英语作业时，发现他竟然一字未写，老师批评他一句，他竟然对老师动粗，顿时的情形让老师一时吃惊不小，一向老实可靠的黄刚怎么了?老师开始心中产生了许多疑问。

　　此种情况如何处理?简单粗暴方法，大打出手，把学生痛骂或打一顿，逐出教室--- 而宿新闻老师并未如此，而是凭着多年的经验，判定这肯定事出有因，一定弄清原因，对症下药。于是宿老师走过去告诉黄刚，请到办公室交流一下。

　　来到办公室后，小黄早已泪流满面，泣不成声，后悔不迭。宿老师不动声色，不断为其递上纸巾揩干泪水，约20分钟后，黄刚反省哭过之后，宿老师与其沟通起来。原来40天前黄刚父亲突然心力衰竭导致大脑缺氧，住在市立医院，一直昏迷不醒，母亲也一直在医院护理，自己一人在家中孤独，郁闷。家庭突遭变故像大山一样压在这个内心无助的孩子身上，所以发生了今天早上丧失理智，顶撞老师的现象。

　　了解了实情后，宿老师宽容的向小黄表达了两点歉意：一是作为班主任未能深入裂解黄刚家中发生的情况，关心不够;二是不应该在教室内当众批评学生。黄刚听老师如此说，愈加惭愧，当即向老师认错，并在班内作了深刻检讨，消除本人造成的恶劣影响。

　　看到师徒二人“和好”如初，作为旁观者的我由衷感到敬意和羡慕，为宿老师深厚涵养和教育艺术，也为黄刚的觉悟和成熟。

　　矛盾和问题无处不在，无时不有，但是如何化解，如何处理，至关重要，要靠个人的素养，要靠科学的方法。“条条大路通罗马”，老师们，当我们遇到问题时，一定要像宿老师那样，沉着冷静理智的对待，宽容、包容学生的缺点和不足，那么，你一定会收获尊重和幸福。电视剧《我不是差等生》中的闻老师的做法不可取，他只能把学生推到深渊里。

　　记得一位哲人说过：天空收容每一片云彩，不论美丑，故天空广阔无比;高山收容每一块石头，不论其大小，故高山雄伟壮观;大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩瀚无边。作为一名有良知的老师，我们要将心比心，宽容、谅解那些特殊学生，赶走他们心灵的乌云，带来灿烂的阳光。