摘要：在初中美术教学中，美术老师应该充分认识到兴趣教学法在培养学生的美术素养和审美能力的重要作用，在实际的教学活动中，能够不断的应用兴趣教学法，提高学生的学习兴趣，进而推动初中美术教学的发展。

　　关键词：兴趣教学法;初中美术;教学;应用

　　前言：近年来，我国的教育教学改革逐渐深化，先进的教学思想和教学理念得到教育界的认可。初中美术教学中，为了更好的提高学生的学习积极性，在改革过程中创新教学方法，在多个教学模式中兴趣教育法成了重要的教学方式。兴趣教学法在培养学生的学习兴趣，提高对美术的兴趣和美术素养等方面发挥着积极的作用。因此，兴趣教学法在初中美术教学中逐渐得到重视。

　　兴趣教学法在初中美术教学中的意义

　　提高学生的学习兴趣

　　兴趣教学法在初中美术教学中的应用，有利于初中课程体系得到充分的发挥。作为初中课程体系的重要一部分，美术课长期以来被看做为“副科”，没有得到相应的重视，也忽视了学生对美术课程的需要，这就造成了美术课程在初中课程体系中一直处于相对尴尬的境地，课堂开展可有可无，没有得到足够的重视。另外，教学方式上比较单一，一般对理论和方法进行教学，重点讲解绘画相关的手法和技巧。而对学生的兴趣爱好的关注度不够，这种情况下使得很多学生对美术课程逐渐失去兴趣，甚至在美术课堂上课时间学习其他的学科。而初中正是培养爱好的重要时期，兴趣教学法在初中美术教学中的应用，可以提高学生的学习兴趣和学习热情，使美术在学生心中的地位不断提高，最终能够发挥美术教学在初中课程体系中发挥相应的作用。

　　改善师生关系

　　传统的美术教学一般采用教师在课堂上讲课，学生坐下面听课，单一的教学方式使教师和学生之间缺乏有效的沟通，教师对学生的兴趣和特长了解甚少，师生之间的关系也很普通。采用兴趣教学法在初中美术中教学，可以让学生充分了解美术学习的乐趣，增强学习的积极性。教师在授课的过程中重视发挥学生的主观性，并适当的进行引导。教师和学生交流的时间多了，对学生的兴趣和特长就有了足够的了解，对于更有针对性的知道学生学习有重要的帮助。这种方式也有利于改善师生之间的关系，师生之间的相处更加融洽。

　　强化美术教学效果

　　兴趣教学法在初中美术教学中的应用，采取多种丰富的教学方法，充分的调动学生的积极性，对于提高课堂效率，达到美术学习的目的有重要的作用。兴趣教育法的深入，重点是要以学生为中心，培养学生自主学习的意识，能够利用自己的兴趣进行学习。学生在掌握基础的美术知识之后，不断的拓宽视野，提高美术方面的素质和审美，达到美术教学的目标。

　　兴趣教学法在初中美术教学中的应用

　　美术教学活动立足于学生的兴趣

　　传统的美术教学中，因为美术成绩不计入中考的范围，通常情况下对美术教学不够重视，这种情况下培养的学生与现代化社会要求学生全面发展的初衷是不符合的。因此，教师应该重视学生的兴趣，并根据学生的兴趣开展美术教学活动，提高学生的美术素质。比如说现在很多比较喜欢漫画，在美术教学中教师可以适当的引导学生关注更多的漫画和动漫，并在课堂活动上根据所看的漫画或者动漫进行绘画实践，让学生发挥主观能动性参与到学习美术当中。也可以在课堂上观看有代表性的动漫，教师在观看之后给予正确的引导，让学生对动漫的绘画产生兴趣等。对于国画的教学根据学生的兴趣情况，适当的进行删减，并创新国画教学的方式，达到教学效果。

　　将现代化教学手段融入到美术教学中

　　随着社会的不断发展，现代化的教学手段日益繁多，在满足学生兴趣方面能够发挥重要的作用。因此，教师可以根据学生多样化兴趣的需求，利用现代化教学手段进行教学。可以创造性的应用教学资源，关注学生的兴趣，并满足学生的兴趣。同时，注重创新，让学生一直处于对美术的新鲜感之中，这对于更好的开展教学活动，培养学生的学习兴趣方面有重要的帮助。比如说现在很多的初中生对漫画感兴趣，但是对于教师而言，可能自身的专业知识限制，对漫画了解的程度不够高，这个时候就可以充分的应用现代化教学方式实现美术教学的目标。教师在教学中，下载一些漫画方面的视频，在课堂上进行放映，并根据学生的具体情况，适当的进行引导，学生能够根据视频观看的情况自主学习。教师在教学活动中扮演引导者的角色，当学生遇到问题开始提问时，再进行具体的讲解。现代化技术的应用能够让学生更加直观的观看到动漫作品，自己通过实践对动漫的了解逐步加深，也在很大程度上提高了学生的观察能力和作品的鉴赏能力，对于更好的提高学生的美术素质和审美能够有很大的影响。

　　鼓励学生积极参与课堂活动

　　初中美术教学中，通过兴趣教学法鼓励学生积极参与到课堂活动中，适当的对学生鼓励和激励，使学生形成自觉意识，充分发挥主观性进行学习。教师要知道学生的兴趣点，并在兴趣点的驱使下展开具体的学习，使学生爱上美术学习。比如说在美术基础知识教学中，要对学生鼓励，在学习一定的美术知识和绘画技能之后，能够按照自己的理解进行创造，教师给予充分的肯定。这对于更好的掌握美术知识和绘画技能有很大的帮助。另外还可以让学生在众人面前发言和交流，让学生对美术知识和绘画技能的理解能够和更多的人分享，让学生在鼓励教学中展现自己的作品。这种教学方式能够充分的发挥学生学习的主动性，培养学生的审美能力和学习效率。这种学习方式的引导下，学生很容易体会到学习的快乐，能够化被动学习为主动学习，快乐的学习美术知识。教师的引导又能加深学生对美术知识的理解和掌握，因此，通过鼓励教学法能够使学生的兴趣更加持久，对于充分发挥学生的主动性进行学习有重要的作用。

　　结语：综上所述，兴趣教学法在初中美术教学中有重要的意义，教师在教学过程中通过兴趣教育法能够提高学生的学习积极性，有利于开展课堂活动引导学生学习相应的美术知识。同时，学生在兴趣的驱使下进行的自主学习，对于提高学生的美术素养和审美方面都有重要的作用。

　　参考文献：

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