走“工学结合，校企合作”之路，不仅能使高职院校办学始终贴近工作实际，贴近职业岗位，贴近社会实践的变动，更重要的是能使高职教育与工作变化、岗位职业变动始终融为一体。它不仅能够解决贴近问题，更能够解决融合问题。职业教育是做的教育，必须与工作、与职业融为一体，专业建设、课程设计以及整体的教育，都要与工作实践、职业岗位变动连在一起。

　　参考文献：

　　[1]麦可思中国大学生就业研究课题组.中国大学毕业生就业报告[M].北京：中国社会科学文献出版社,2009：211.

　　[2]谢沐.司法考试政策调整后的地方高校法学教育改革思路[J].科技信息，2009(21)：36.

　　[3]金秀琴，李志国.高职高专法学教育课程模块、梯次设计研究[J].黑龙江省政法管理干部学院学报，2004(2):25.

　　[4]高秋萍.构建法学应用型人才[J].德育研究，2007(9)：29.

　　[5]杨云霞.法学教育培养什么[J].前沿,2002(8)：19.

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