三、结束语

　　通过多年来的服装缝制于学校服装厂开放实习课堂的有机结合，暨服装教学的点滴改革，从而使理论更好的联系了实践，避免了课堂教学和实习教学脱节，课程安排不合理的弊端，激发了学生的学习兴趣和创新意识，从而使学生既有效地把握服装制作理论，又圆满完成服装缝制的实习任务。

　　在上面服装制作中和6种弊病解决方法中，是我经过多年来的细心琢磨和实践总结出来的一点点经验，请各位领导，老师们提出宝贵的建议和意见，我还需要在以后的教学中不断摸索并加以完善自己。

　　参考文献：

　　1、《服装缝制工艺》高等教育出版社2001年4月

　　2、《服装结构制图》高等教育出版社1999年5月

　　3、《最新时装配领技术》上海科学技术出版社吴经熊编著1996年2月。

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