“严禁教职工在校园内持枪打鸟。”这是校长在接到学生一则联名的“告状”短信后，作出的积极回应，我打心眼里为这项规定的出台拍手叫好。

　　美丽的鸟类是大自然中的精灵，是人类最亲密的朋友，更是人类赖以生存的自然生态系统的重要组成部分。从小学到高中，作为老师，我们教给了学生不少写鸟的诗句：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”“ 漠漠水田飞白鹭，荫荫夏木啭黄鹂”“百啭千声随意移，山花红紫树高低”“ 好鸟枝头亦朋友，落花水面皆文章”。多美的诗句，多美的画面，多美的意境。而今天，教诗的我们，居然在校园内当着学生的面持枪打鸟，这成何体统?

　　对生命的敬畏，是人类一切情感的基础。有这样一个故事：一次在澳大利亚举行棒球比赛时，赛场上突然飞进了一只小鸟，不幸被一位棒球运动员快速飞去的球给击毙了，于是这位正在进行紧张比赛的运动员，马上放下球拍，迅速跑到击落的小鸟跟前，双膝跪地，泪流满面地为它祈祷，而且非常伤心地放弃了这次比赛。一个对微小生命如此敬畏的运动员，我想一定会是一位有爱心、有成就的优秀运动员。

　　其实，中国人的生命意识并不比外国人差。据史书记载，楚庄王爱好打猎，而且食鸟成癖。他有一位爱妃叫樊姬，为了制止楚庄王这种好杀成性的恶习，竟然一生禁食鸟兽之肉。而且我国儒家、道家都提倡敬畏生命，我国的佛教也把“戒杀生”作为佛门的“六戒”之一。可惜的是，社会文明如此发达的今天，虽然我国政府有着各种禁捕法令，但滥捕滥杀鸟类、兽类、鱼类等动物的行为却屡禁不止。捕猎者为贪口腹之欲，不义之财，全然置法纪于不顾，有些人甚至不惜铤而走险，大肆捕杀国家级珍稀动物。这是鸟兽的悲哀，更是人类的悲哀。

　　但无论他人怎么做，教师作为学生行为的表率者，作为社会文明的传承者、作为时代思想的开化者，在人类环境保护的重大使命上，须肩负起教师应有的责任，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。要有“万古纲常担在肩，脊梁如铁对皇天”的责任感，要以身垂范，用自己的一言一行，做爱鸟的使者，护鸟的卫士，更好地让人类与自然和谐相处。

　　学生的一则联名短信，犹如一记响亮的耳光，虽然打疼了校长的脸，但更应该打醒的是教师麻木的心