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从时事切入引学习兴趣,完知识体系助学生积累
来源:互联网 sk016 | 朱金红
【分  类】 教育科学
【关 键 词】
【来  源】 互联网
【收  录】 中文学术期刊网
正文:

六、重要人物:
1、华盛顿:美国第一、二任总统。领导了美国独立战争;谢绝连任总统,摒弃终身总统制及和平转移权力的范例,为美国的建立及其民主政治制度的形成做了一系列开创性的工作,被誉为美国国父。
2、林肯:美国第16任总统。领导了美国南北战争,维护了国家的统一,废除了黑人奴隶制度,为美国资本主义的迅速发展扫清了道路。
3、罗斯福:美国总统。是20世纪美国最受民众期望和爱戴的总统,也是美国历史上唯一连任3届总统的人,任职长达12年。他是身残志坚的代表人。1933年正当美国经济危机,罗斯福临危受命,实施罗斯福新政。新政在一定程度上减轻了经济危机对美国经济的严重破坏,促进了社会生产力的恢复和发展,缓和了社会矛盾,巩固了资本主义的统治,开创了国家大规模干预经济发展的新模式。领导美国军民参加世界反法西斯战争,为世界反法西斯战争的胜利作出巨大贡献。
4、爱迪生:美国著名科学家。一生有1300多项发明专利,被誉为 “发明大王” 。1879年发明了白炽碳丝灯泡,极大地改善了人们的生产和生活条件。
5、莱特兄弟:1903年成功发明了飞机。该交通工具的使用,极大地改善了人们的生产生活方式,扩大了人们的活动范围,加强了世界各地之间的联系和沟通,缩小了世界各地之间的距离。
B、与中国的关系:
1、中日甲午战争后,提出“门户开放”政策,主张利益均沾,共同掠夺中国。
2、1900-1901年参与八国联军侵略中国。
3、在巴黎和会、华盛顿会议、雅尔塔会议涉及中国的文件中严重损害到中国的利益。
4、新中国成立后,对中国进行经济封锁、政治孤立、军事包围等,企图扼杀新中国政权。
5、1972年中美两国关系开始走向正常化;1978年中美两国发表《中美建交联合公报》,1979年1月中美正式建立外交关系。
(三)启示和展望:
1、民族的独立和国家的统一是发展强大的前提和基础。
2、我们要大力实施科教兴国战略,大力发展教育,培养人才,引进先进科技,大胆创新。
3、维护世界和平,加强国际间的交流与合作,用和平对话的方式解决国际争端。
4、要适时调整经济政策,坚持改革开放,坚持社会主义道路,增加人民收入,增强综合国力。
补充说明:这种学习方法当然也适用于对日本,俄罗斯,欧盟等国家和地区历史发展史实的学习与复习。让历史学习不再成为累赘,让快乐带你在史海遨游。
 
 
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