健全的人生观是孩子能够克服困难、取得成功的基本条件。一个没有健全人生观的孩子在遇到挫折时便会消极因对，以逃避的态度来掩饰自己的失意。这样的孩子只知道埋怨生活的不公平、命运的坎坷，而不会从另一个角度积极地看问题。在家庭教育过程中要注重责任教育，让孩子树立远大理想，学会承担责任，选择希望人生，使他在正确认识到人的本质的基础上，努力树立科学的人生目的，确立乐观的人生态度，正确对待人生不同阶段所面临的各种境遇;懂得人生的责任在于不断奋斗，只有不断进取人生才有意义，只有充分明确了个体对自己、对他人和对社会责任的重要意义，才能从根本上承担真正的责任，才能负责任地去学习、生活!

　　当孩子进入青春期时，不仅需要父母给予物质帮助，更需要父母的精神食粮，在心理上得到父母的理解与支持。倘若父母能够及时在孩子的青春期帮助他们树立正确的世界观与人生观，打开心智的大门，那么孩子将会以高度的责任感、使命感对待学习、生活、为人处世，自身的发展将会驶入快车道。

　　家庭教育问题自古以来就受到人们的关注，但被当着一种学科进行研究，在我国也就是近年来的事情。这是时代的发展，人才的需求，国民整体素质提高所涉及的问题。而教师子女家庭教育的研究不仅有利于搞好自己家庭教育，还有利于把家庭教育科学化、实践化，为众多家庭教育提供借鉴、指导和帮助!

　　参考文献：

　　1、陈鹤琴.《家庭教育》[M].人民教育出版社

　　2、钟丽红,敖晓华.《家庭教育对未成年人思想道德形成的作用及影响》山东青年政治学院学报2004-05

【本文系全国教育科学规划2010

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