北京之行，我体会到了“久旱逢甘霖”的畅快，名家的治校方略、人生感悟震撼着我的心灵。工作中的迷茫、困惑在这里得到了完美的解答，专家的点拨让我创新的火花时时蹦现，思考着学校发展之路。同时，我也在众多的专家身上领略到了当校长需要的必备的素质。

　　著名教育家陶行知曾说过：“校长是一个学校的灵魂，要想评论一个学校，先要评论他的校长。”校长们的所思所感、所作所为，时时刻刻都会关系和影响到学校的发展。校长人格魅力的大小常常直接关系到一个学校的兴衰成败。

　　一、口才之优源于博学

　　旁征博引、妙语连珠、出口成章的专家们让我汗颜。独特的视角、敏捷的思维之源在学习。自己捉襟见肘的知识让我自惭形秽。学习是当好校长的引路石，知识的更新频率决定着学校的发展的速度，博众家之长，补己之短需要学习，科学管理教师队伍需要学习，探求教育的魅力更需要学习。一个不善言谈、沉默寡言的人很难吸引学生注意。在工作中能侃侃而谈，用词高雅恰当，言之有物;对问题见解深刻，反应敏捷，应答自如，简洁、准确、鲜明、生动地表达自己的思想与情感则能表现出其不同凡响的气质和风度。博学是创新、探索的导火索。

　　二、爱好宽泛治校之宝

　　艺术修养对于一个人来说十分重要，它可以陶冶情操，可以使人与群体更加融洽。任何一个校长如果没有一点艺术修养，那么，他所领导的团体就可能会死气沉沉，这个团体的工作不一定很有成效。尉小珑校长诙谐的语言告诉了我，作为校长要有自己的爱好，爱好的宽泛会盘活学校的活力“一个好校长就是一所好学校”在尉小珑校长身上得到了完美的诠释。用尉校长自己的话说“我就好玩儿”，聆听了他的报告，我觉得他的玩带动了一个团队的活力，玩中我读出了玩的内涵：看似粗犷的管理中隐含着对团队的信任，显露出学校的办学思路，校长的爱好并不一定能带动教师群体为之爱好，但它却能让老师们消除工作中上下级紧张的气氛，保持一颗健康的心态去教育自己的学生，快乐的教带动学生快乐的学，这样的学校怎能不会成为名校呢?在应试教育阴影中的我们应该教会学生怎样“玩”，教会教师学会“玩”，当然这里不乏有玩的艺术。在实际工作中，发现教师的闪光点，培养教师的爱好，激发教师的表现欲望，凡学生的活动教师都要主动参与，师生共同进步，和谐发展，试想，如果我们真正做到了，素质教育的春天也就到来了，今后我会为之努力，去探索、去发现。

　　三、别具匠心学校特色

　　古训曰：“苟日新，日日新，又日新。”在生活中不难发现，每个耀眼的奇迹背后，肯定有新思想、新观念支撑，肯定有成功的方法的推动。有人说，领导就是出主要，用干部。但要做到不出馊主意，不出味如嚼蜡的主意，校长就要用创新的思想增强自身的办学能力。卓越的创新能力体现了一个人发现问题、积极探索的心理取向和善于把握机会的敏锐性。创新能力是一种人格特征和精神状态以及综合素质的体现，是克服固步自封、不思进取的利器。史家小学的前任校长卓校长把自己作为了一名艺术家，把学校作为一个艺术品进行适时加工雕琢，大到下沉式广场，地下演播厅，小到学生的课桌凳，无不浸透着卓校长的智慧，我感受到作为校长要做一名艺术家式的校长。东亚学团的曹永安校长把学校作为一种产业来运作，让我感受到学校的办学思路中不能循规蹈矩，要办出自己的特色，因地制宜找出适合自己学校的发展之路。作为农村小学，就地取材办出特色是我思考的课题。我们学校是异地新建学校，学校思路还是以活动激活学生思维，在活动中学习，在活动中成长，积淀学校文化，形成特色。时代要求校长、教师在课改中善于找准闪光点，寻求突破点，确定发展点，给学校添上腾飞的翅膀。在改革中发展，在发展中创新，传承优良办学传统，树立自己的特色，因校制宜地抓好校本教材的开发，走特色兴校之路。

　　四、服务引领管理成效

　　作为校长怎样拉近和教师群体的距离，轻松、愉悦的管理，让教师快乐的教，其催化剂就是让服务理念真正落到实处，为教师出书买书号，解决教师教学中的困惑，生活中的困难，这就是服务。“赢得教师，才能赢得21世纪的教育”。作为校长，要有识才之慧眼，善于发现“千里马”校长在识才的时候，坚持全面地看人、历史地看人、发展地看人。在我们学校，年轻教师越来越多，为教师发展铺路，为教师成长奠基，是我服务的理念，在今后的工作中，我会为教师创设一切机会，让他们尽情的展现自己的才华，努力创设“以校为家”的氛围。让教师在“家”中和谐相处，快乐感受“家”的幸福。总之，校长要有“俯首甘为孺子牛”的精神，全面关心师生的思想、工作、学习、生活和身体健康，了解他们的需要和困难，尽力帮助他们解决一些实际问题。

　　在我的校长之路上，专家的引领让我解除了许多困惑，思路决定出路，走反思之路，做一名“反思型”校长，并以自己反思的品质、实际行动影响教师、影响学生，是新课改下的校长们应该选择的一条明智之路。我们能给孩子最好的教育就是完善的人格，终身学习的方法，独立思考的能力和创新精神。“为学生明天思考，为学生将来设计”是我始终如一的办学理念，我将为此而努力!