摘要：足球，有“世界第一运动”的美誉，是全球体育界最具影响力的单项体育运动。近年来，国家领导人高度重视我国足球的发展。因此，国家体育总局和教育部联合下发了《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》及实施方案，其目的在于通过发展校园足球，挖掘、储备足球人才促进我国足球运动的发展。本文结合校园足球开展现状，对当前存在的制约因素进行分析研究，找出了当前校园足球存在培养体系不完善、教练员队伍建设落后、无法正确理解训练与文化学习两者的关系等问题，并结合中国的实际情况，提出相应的建议。

　　关键词：中国 校园足球 青少年

　　众所周知，中国足球的发展速度与世界强队相比差距越来越大。与之相对应的中国的注册球员的人数也在急剧减少，据中国足协统计，我国的注册球员从1995年的60万人直线下滑到2010年的不足7000人。在残酷的现实面前，发展校园足球成为必然的选择。校园足球就是把足球纳入学校教学体系，大量增加足球特色学校，组织多种级别联赛，进而促进中国足球的发展。但是随着校园足球计划的实施，一些问题也逐渐暴露出来，制约着校园足球的发展。因此，我们只有找出发展中所存在的问题，想出解决的办法才能更好地帮助中国足球实现飞跃。

　　1 校园足球存在的问题

　　1.1校园足球培养体系不完善

　　青少年足球培养是一个复杂的体系工程，它涉及到理念体系、比赛体系和保障体系等方方面面。最近二十年来我国足球人才培养体系不完善，各方面工作不到位，青少年足球人才得不到挖掘和培养，这导致我国后备人才陷入困境。

　　足球的理念是制约中国足球发展的一大因素，客观上讲，一个先进足球理念的形成对其足球的发展起到至关重要的推动作用，我国只有立足本国国情制订一套详细的符合我国足球发展的理论体系，才能更好地促进足球的发展。

　　校园足球的发展离不开完备的比赛体系。我国校园足球比赛体系的构建应以“小学—初中—高中—大学”的四级联赛为主线，同时开展各种社区赛，市级比赛，省比赛等，形成时间相对稳定，保证一定规模的比赛，进而吸进更多的青少年参加校园足球活动。

　　校园足球运动是一项具有系统性的工程，应当建立和完善相应的保障体系，这样才能保障校园足球的可持续发展。为此，学校、社会、政府要加大投资力度，在人力、财力、物力、技术等方面提供强有力的支持，不断完善相应的法律法规，设置安全的保护措施，真正形成完整的足球运动保障体系。

　　1.2 教练员队伍建设落后

　　教练员队伍的问题主要体现在教练员数量不足和教练员执教能力差两个方面。长期以来中国足协在教练员培训方面存在问题。首先，没有层次和目的培训造成了我国基层教练员水平层次不齐的局面，无法形成一个具有系统性的培养体系。其次，由于培训工作的不及时导致了庞大的教练员需求难以保证，这对于优秀体育后备人才的选拨、培养、起着至关重要的阻碍作用。为此加强校园足球教练队伍建设，培养更多具有专业知识的教练员成为了一个至关重要的任务。

　　1.3 无法正确理解训练与文化学习两者的关系

　　足球是一项需要个人智慧和集体智慧相结合的项目，需要运动员有极高的理解能力和临场判断能力。所以，只有良好的文化素质才能为运动员提供正确的理解、判断、分析能力。因此，在球员的培养过程中，处理好学习和训练的关系问题是足球发展的关键问题。而在中国大部分人眼中只有头脑简单，四肢发达的人才去从事体育行业;在老师眼中只有学习不好的人才能去进行体育锻炼。因此，许多球员都缺乏良好的教育，并随着年龄的增长，一些球员在走上职业化道路后，面对外籍教练，往往无法理解教练员的战术意图，更缺乏临场应变能力。所以如何处理好训练与文化学习的关系问题是中国足球发展过程中亟待解决的问题。

　　2开展校园足球的对策和建议

　　2.1相关各部门合理分工，携手共进

　　当今世界，通过我们对足球发达国家观察发现，他们都是通过教育部门和社会力量来促进青少年足球发展。因此足球管理部门要与教育部门强强联合，制定科学的培养制度及具体的训练内容，形成第一层面的科学管理体系;其次，要重新确立地方体育系统在青少年足球培养方面的主导力量，使地方体育局和地方教育系统形成第二层面的管理系统。只有形成这样多层次、全方位的管理体系才能夯实中国足球发展的基础。

　　2.2提高教练员的执教能力

　　当前，解决青少年足球培养工作中的教练员队伍建设已是当务之急。解决教练员的队伍建设就是提高教练员的执教能力，在中国足协每年开展的各个等级的教练员培训班上，应聘请过内、外的专家学者将最新的足球研究成果及时传达到基层教练员，提高教练员的执教能力。另外，可以遴选基层教练员去足球的发达国家留学、进修。只有扩大教练员的培养途径，提高教练员的执教能力，才能做到科学指导与训练。

　　2.3扩大资金投入规模，为孩子提供更多机会

　　如今足协每年的资金投入显得不足，也急需改变。今后足协应该给校园足球提供更多资金支持，同时在资金的使用上要也应该重点突出，然后逐渐在政策上起保障作用。另外，中国足协应该在现有体育场的基础上，通过和社会各方的协调合理修建足球场，为青少年足球开展提供更多场地，给孩子们提供更多踢球机会。

　　3 小结：

　　我国青少年足球的发展的意义不言而喻，通过校园足球的发展提高我国青少年的体质健康水平，培养优秀的足球后备人才，提高我国足球运动的整体水平。但是足球发展的改革过程是一个艰巨的、长期的过程。需要社会各界力量在人力、物力、财力等方面的支持，还需要出台相应的发展校园足球的法规、政策，只有确保了法规的保障和政策的落实，才能够有效地推动和保障校园足球的发展。

　　参考文献:

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　　[2]曲晨，李伟，我国校园足球发展的制约因素分析与对策研究，东北师范大学1004-7662(2015)06-0027-04

　　[3]陈军，李献青，我国校园足球发展的时代意义和战略构想，成都体育学院学报，2014年第7期

　　[4]王格，校园足球开展的现状、问题及对策研究，沈阳体育学院学报2011年4月第30卷第2期