创设情境是有效实施“研究性学习”教学的前提

来源：互联网 sk005 | 刘成实

【分　类】教育科学
【关键词】
【来　源】互联网
【收　录】中文学术期刊网

正文：

一点思索：“研究性学习”是一种新的教学理念，它把学生作为学习的主体，学习的真正主人，强调自主学习、自主探究，但教师并非旁观者，而是积极的引导者，其主要任务应是：努力创设出能促进学生发展、激发学生兴趣、启迪学生思维、引导学生自主学习、合作学习、主动探究的情境。

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