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正文：
教师职业被誉为“太阳底下最光辉的职业”。教师被誉为“人类灵魂的工程师”。正是这至高无上的荣誉，让“爱”和“责任”成为师德的灵魂。
中央电视台电视剧频道隆重上映的《殷雪梅》至今感人至深，催人泪下。笔者看完全剧后，深受启迪：此剧是献给教育工作者最厚重的礼物，因为她那种和谐教育的意识与育人艺术既让教育者终身受益，又让学生终身受益，也是教育工作者在履行“教书育人、为人师表”神圣的工作和事业中必备的思想意识和“大爱”艺术。    
 一个临时代课的纯民办教师殷雪梅，凭着多年的优异教学成绩，暂时被调到一所城郊小学任教。她接手的是一个“学生养成习惯差，学风差，班风差，成绩差”的特殊班级。既缺乏班集体意识、又缺乏学习兴趣，更缺乏对教师的尊重。对于一个临时代课教师，学生更是不屑一顾，就连教师们也是如此，然而殷老师凭着做事讲真情、待人讲真诚，处理问题、解决问题、化解矛盾讲和谐、讲艺术，渐渐地被学生们接受，并倍受爱戴。
如：当她得知班里一位学生的钱丢失后，通过察颜观色和了解，已得知了偷钱的学生，然而殷老师并没有采用一般人常用的方式、方法，却采用对讲桌上面的板凳进行批评教育的独特方式，既达到了物归原主的目的，又对大家起到了批评教育的目的，还又维护了该生的尊严，更重要的是转变了班风、学风。这一举多得的和谐教育艺术，很值得我们终身学习探究。
再如：一个叫“董力”的学生，跟任何人闹矛盾总爱拿起砖头砸对方，导致师生们不敢贴身劝架，而殷老师却不顾个人安危，奋力扑上去抱住他，夺下手中的砖头，然后指着高楼对他讲：“你知道这砖是用来干什么吗？它是用来盖高楼大厦的，不是用来砸人的。我们每一个学生都应该好好学习，将来像手中的砖一样，成为祖国建设的有用之材……”后来通过对董力多次热心帮助和耐心细致的教育；通过冒险劝架的真诚之举及这一打动人心的真情话语；通过殷老师高尚的人格魅力感染。像一串开启董力心灵的钥匙，也象人生成长的航标，使董力成为了一名出色的海军战士。她这种“借物育人”因材施教的育人艺术及语言艺术，表现出了她育人艺术的谙熟。同时也表现出了她的师德灵魂“爱”和“责任”。.......
尤其是在带学生出去旅游的途中，当一辆车迎面驶来，有几个小学生正与大车相撞的千钧一发之时，殷老师.义无反顾地紧扑上去，奋力推开学生，用自己弱小而又宽阔、高大的身躯遮挡住孩子们稚嫩幼小的身躯，一个个孩子安然无恙，而殷老师弱小而又宽阔、高大的身驱却倒在了血泊之中……一直疲劳的她永远地沉睡在无怨无悔之中……随后是该校的所有学生和广大的社会群众自发地组织了上千人，含着热泪为她隆重地举行追悼仪式……
他之所以能够得到学生和广大的人民群众地爱戴，是因为，她深深懂得“教育是一项需要责任和爱的事业”。也懂得“学生需要的爱是纯真的、不扭曲学生心灵的爱”。更懂得“学生没有不好的，只有不同；没有差生，只有潜能尚未发挥出来的学生”。爱和责任是师德的灵魂，高尚的师德是一本活的教科书，所以殷雪梅成就了她所有的学生。
她这种思想境界是一种追求内心和谐的至高境界。她所弘扬的哲学是“和谐”与“爱”的哲学，运用的艺术是和谐艺术。    殷雪梅用她的人格魅力和至高境界创设了“如坐春风之中，仰沾时雨之化”的育人境界。这种境界是古人对教育境界地追求，也是党和人民对教育的殷切期待。
殷雪梅的至高境界、高尚师德、和谐教育意识。靠的是对教育事业的忠诚，对学生至真至诚至善的爱，靠的是理解与包容的若谷胸怀，靠的是教书育人的高度使命感和无私奉献的崇高精神；和谐艺术却是靠对教育事业的执著追求和探索，靠弘扬和谐艺术的思想支配，这种不懈追求与探索的精神，源于对学生的至爱。因为只有热爱自己的学生，才能从内心深处迸发出一股强大的力量；才能尽事业的责任，才会如饥似渴地学习，耐心辅导学生，耐心观察学生；才能做到像魏书生所说的“一名教师每天所看到的不仅是一张张学生的脸，而应当看到学生的心灵，看到学生心灵的组合方式、变化过程及原因”。殷雪梅不仅全都做到了，而且做得很好。让她走向了成功，赢得了学生的信任和爱戴，赢得了人民的满意和信任。
在今天推进素质教育的背景下，教育者更应该从殷雪梅“借物育人”的艺术中得到启示，探索创新育人艺术。  更愿教育者甘做殷雪梅  。因为，  行为源于意识，意识源于思想，思想有多远，我们就能走多远。