摘要：随着人类文明的进步和社会的发展，科技已经融入到了人类活动的各个领域，使我们的生活更加的便捷和丰富。在全社会关注科技教育的大背景下，”智力七巧板”让学生在玩中学、学中思，开发、培养他们的观察能力、思维能力、想象能力、创造能力、在动手实践中锻炼提高。最大限度的发挥每个学生的创新意识、创新思维。因而开展“智力七巧板”科普活动，可以益智益脑，符合当前的课改。教育学家也认为：人类对于任何事物的感知都是从孩子开始的，这种感知往往会影响他一生的行为。因此，七巧板理应成为学生感受和增强科技意识的工具……

　　关键词：智力七巧板的由来、理论与现实依据、课题的实施

　　一、智力七巧板的由来：

　　七巧板，又称 “智慧板”。是中国古老的智力游戏。顾名思义，七巧板是由七块板组成的，完整图案为一个正方形。七巧板是我们祖先的一项卓越创造。18世纪，七巧板传到国外立刻引起极大的兴趣，许多名人都是七巧板的狂热爱好者，如：拿破仑、诺贝尔、杜雷等人。有些外国人通宵达旦地玩它，并叫它“唐图”，意思是“来自中国的拼图”。 传统七巧板三角形太多，缺少圆形，限制了它的拼图功能，使它很难表现当今社会的科技、体育、文化乃至生活等方方面面的内容，比如：汽车、飞机等图形很难拼出轮胎的形状。为了克服这些缺点，提高七巧板的表现力，现代智力七巧板应运而生，它巧妙地应用了高等数学的几何学、拓扑学、线性规划原理设计而成，由这七块板可以变幻出2000多种不同的图案，是智力七巧板演变史上质的飞跃。

　　二、理论与现实依据：

　　科技教育，任重道远。科技教育意义绝不仅仅限于科技本身。苏霍姆林斯基说过“世界通过游戏展现在孩子面前，人的创造才能常常在游戏中表现出来。没有游戏也就没有充分的智力发展。”作为一名科技教师，有义务，有责任贯彻好国家教委实施的素质教育纲要中有关科技教育的精神，在日常生活中不断强化科技理念，深化对科技教育的认识，使科技逐步溶入到学生的生活中，并一点一滴地将科技教育滋润到学生的心田。

　　三、课题的实施：

　　一)、尝试阶段：在活动课中培养青少年的科学素质。智力七巧板是我校科技活动课程之一。这门活动课程，本着循序渐进、由易到难、适合学校活动和校本教学的原则，在学期初，我校就制定了详细的教学计划和活动目标。学校给与师生活动的场地，保证了活动的顺利开展，学生在老师的指导下围绕掌握拼图基本方法和技能、运用多副七巧板进行主题创作、拼图的实践应用及创意设计等三个环节开展训练、学生或分组或独立，老师指导拼图向学生发问，鼓励学生有个性的思考，培养他们的创新精神;让他们感受图形的美，并发展积极的情感与态度。学生向老师发问与七巧板有关并具有思考价值的问题。学生相互评价作品、自我评价作品，兴趣大增，有的同学二十分钟竟拼出十七种作品并以最快的速度画在纸上。整个活动中学生都是在做中学、学中做。二)、发展阶段：创新体验

　　(1)七巧板拼图与作文结合的活动形式。

　　(2)七巧板拼图与绘画的活动形式组合。

　　(3)七巧板拼图与数学的活动形式组合。

　　七巧板巧妙地应用排列组合和线形规划原理，引导学生可以拼出几千种形象生动活泼的图案，还可用多组拼板创造出无数生活场面、寓言故事、古诗情景等等。对于培养和增强人们的形状概念、视觉分辨能力、认知技巧、视觉记忆能力、手眼协调性、扩散思维能力、创造性有很大的帮助。数学老师可以直接用智力七巧板来讲解三角形、梯形、平行四边形和圆的关系。也可以用刻度尺测出它们的长、宽、高、半径等来计算面积。把抽象的数、形关系用形象直观的趣味图形进行揭示。解决实际问题的过程中，能够帮助学生在观察力、想像力、逻辑关系和几何、数学方面的能力提升，提高了他们的思维能力、动手能力和创造能力，增强了创新意识。在实践活动中，使学生在团结合作的气氛中，学会了实践与思考，丰富了经验，提高了学生的兴趣，培养了学生创新与探索的好习惯。

　　三)、研究策略：通过参加竞赛，让学生在快乐中学会学习、学会合作、学会创新。根据各班级活动开展的情况进行七巧板比赛和评选活动，提高了学生的创新思维能力。活动比赛由：班级比赛---校级比赛---市级比赛---全国比赛。引导学生发现在团体生活中的合作价值和团体中个人的责任，学生通过自己的动手实践，找到了组拼规律，总结出了组拼规则，培养了探索精神。促进素质教育及科技教育活动的普及与发展。

　　四)、课题实施的效果：板外观看似简单只有七块板，但拼装起来却奥妙无穷，给学生创造广阔的想象空间，受到广大青少年的热烈欢迎。智力七巧板已经成了青少年科技活动和智力活动的代名词，通过大量的实践证明，该项活动简单易行，培养学生具体问题具体分析的良好习惯和整体考虑问题的全局观念以及敏捷性、灵活性和创造性等优秀思维品质。对青少年综合素质的提高具有很大的促进作用。我校连续四年承办了市级智力七巧板竞赛活动，并取得优异的成绩，杨晓凡同学在全国智力七巧板比赛中获金奖。在奥运会期间，我校学生运用118套七巧板拼出了《北京欢迎您》大型绘画长卷，被北京市选做礼物赠给香港政府收藏。七巧板让学生认识到了创造的无限潜力。智力七巧板活动的开展对学生创新能力的开发具有深远意义。