3 结语

　　中职电子商务教学活动选择导向法，将会让电子商务教学活动的方法改革得以落到实处。一方面，其是对传统教学活动的创新发展，另一方面，也是对现有教学活动的补充与完善。根据行动导向教学法的思想进行教学，学生能自主学习知识和技能，并将所学所思掌握运用。但是，行动导向教学方法的运用对教师提出了很高的要求，不仅要求教师有丰富的知识、经验，更要求教师具备足够的组织教学、驾驭课堂的能力。为此，只有做到了不断学习，不断进步，才能让中职院校的教师得以提升自身的合素质，继而更好地满足中职院校的电子商务教学活动实现优化开展。

　　参考文献

　　[1]肖少卿.行动导向教学法在中职电子商务教学中的应用研析[J].中国外资,2014,(8):249-249.

　　[2]吴振雄.探讨行动导向教学法在中职电子商务教学中的应用[J].科学与信息化,2016,(24):5-6,8.

　　[3]王明瑞.行动导向教学法在中职电子商务教学中的应用[J].时代教育,2015,(22):164.

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