成语是人们长期以来约定俗成、形式简洁而含义凝练的词语或短句。因为它简短意赅，所以很多时候造成让年幼的孩子们不易理解而失去学习兴趣。当看到对孩子兴奋地说出故事《小猫钓鱼》中最感兴趣的词是：一心一意、三心二意时，引起了我的思考，孩子对成语中的数字有较高的敏感性。为此我以数字成语学习为切入点，围绕孩子的学习兴趣进行了一些尝试：

　　一、经验准备——认识汉字中的数字

　　成语中的数字与数学中的数字区别是：前者使用的是汉字写法，而后者使用的是阿拉伯数字。因此引导幼儿认识汉字中的数字，不仅是对幼儿进行前阅读的教育，更是孩子学习数字成语的基础。

　　二、趣味游戏——了解巩固数字成语

　　1、分类游戏 每一个数字都存在于很多的成语中，当幼儿把这类成语收集起来时，我们就可以引导幼儿按照某一数字对成语进行归类。如：“一目十行”、“一字千金”、“ 千钧一发”都有数字1，“五光十色”、“五彩缤纷”都有数字5，孩子在分类过程中不仅感受到游戏的乐趣，而且还增强了数字敏感性。

　　2、找朋友游戏 成语中所带的数字大小不一，针对其独特性，我们可以引导孩子玩各种找朋友游戏：(1)找“相同数”朋友——在成语中我们可以将数字一样的归为一类，如：一心一意、一板一眼、十全十美、六六大顺等。(2)找“相邻数”朋友——在成语中往往会出现很多数字相邻数现象，如：两面三刀、四分五裂、五颜六色、七上八下、三心二意、五湖四海、丢三落四、三言两语、乱七八糟、朝三暮、三长两短、三天两头等。

　　3、接龙游戏 我们可以按照成语中数字从小到大或从大到小的顺序接龙，如“一干二净”“三生有幸”“四面出击”“五彩缤纷”“六神无主”“七手八脚”“九霄云外”“十全十美”，这样使孩子对数字的排序和对成语的熟悉过程，变成一个游戏的过程。

　　4、益智加减法：(只用成语中的第一个数字) 将成语设置成以下字卡后，可以使用互换角色，你问我答的形式，如：五颜六色+三心二意= ?(八仙过海、八面玲珑等)十全十美-三心二意= ?(七上八下、七零八落、七手八脚、七拼八凑等)

　　5、趣味猜迷游戏 将成语设置成以下字卡：12345609(七零八落)、1256789(丢三落四)、1+2+3(接二连三)、333 555(三五成群)、3.5(不三不四)、5 10(一五一十)、9寸+1寸=1尺 (得寸进尺)等，孩子们在猜谜中不仅会思维更活跃，而且也会记忆更深刻。

　　只要成语中有数字，就能进行相关数字的游戏，只要我们家长乐于做个有心人，善于挖掘、创造，孩子就能更快乐地学习，更欣喜地收获!