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教育科学
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素质教育下的高校课程设置影响因素及现状分析
来源:互联网 sk009 | 赵一璇 辽宁师范大学
【分 类】 教育科学
【关 键 词】 素质教育 高校课程设置 全面发展
【来 源】 互联网
【收 录】 中文学术期刊网
正文:
在素质教育背景下,高校不仅要培养知识的传承者,还应该要培养新的科学知识的创造者和生产者。高校的课程应该真正达到其打牢基础知识,扩展专业知识的作用,从而使高校能够培养全面人才,引导全社会的进步。
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