三、应用性

　　通过上表分析可知，《建筑力学》课程中的内容作为本专业的基础课，不仅是结构设计的主要基础知识，在施工过程中也经常要用到。我们对现行的《建筑力学》课程教学内容进行改革，将教学内容进行一定的精简，同时引入相关的工程问题作为例题、习题或者思考题，将施工中遇到的力学问题放入相应的章节。为了更好地把后续专业课程和施工中应用到的力学问题紧密联系起来，使教材更加贴近实际，本人编写了校内讲义《建筑力学初步》及《建筑力学实验指导书》等，该讲义将《建筑结构》、《建筑施工》等课程中要应用到的力学问题或施工过程中要应用到的力学问题根据上述列表一一按照培养学生实际技能的方式，以保证我们使用的教材不再是本科教材的一种精简和压缩，不再强调本学科的理论体系，着重考虑对专业的要求和课程之间的衔接、学生的实际情况等，突出培养学生的技能和提高动手能力，培养应用型人才。

　　参考文献：

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　　[2] 刘春生，徐长发主编.职业教育学(第1版)[M] .北京：教育科学出版社，2002：159～162.

　　[3] 王长连，梁艳波主编.《建筑力学》(第1版)[M].北京：清华大学出版社，2006：1～4.

　　[4] 陈永龙编著.《建筑力学》(第5版)[M].北京：高等教育出版社，2004：5～7.

　　[5] 姜大源.当代德国职业教育主流教学思想研究：理论、实践与创新[M].北京：清华大学出版社，2007.

　　[6]罗伟.谈构建基于工作过程的高职专业课程体系[J].职业教育研究，2010(2)：135～136.

　　[7]王仁田，李怡.土木工程力学基础(第1版)[M].北京：高等教育出版社，2010：1～6.

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