4小结

　　识字教学在小学语文教学中起着举足轻重的作用，对学生今后的语文学习影响也很大。因此，教师要在不断地教学实践中去发现更多更有效的识字方法，利用这些有效的方法对不同的汉字进行科学有趣地教学。让孩子们感受到学习汉字的乐趣，感受祖国语言文字的无限魅力，让孩子们喜欢上汉字，并逐渐养成用自己喜欢的方式自主识字的习惯。

　　参考文献

　　[1]王丽芬.浅谈小学语文拼音的趣味教学[J].科技视界,2015,05:246.

　　[2]杜世菊.浅谈小学语文识字教学[J].学周刊,2015,05:141.

　　[3]王彤.趣味当先高效识字——浅谈低年段语文识字教学[J].长春教育学院学报,2015,09:145-146.

　　[4]闫淑梅.浅谈小学语文教学中的识字教学[J].中国校外教育,2015,35:138.

　　[5]于美奇.浅谈小学语文教学中的识字教学[J].中国校外教育,2015,36:130.

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