【分　 类】 教育科学
【关 键 词】 教学改革；学前教学；电子钢琴集体课
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正文：
摘要：钢琴是学前教育必修的一门专业技能，可以培养学员的实际学习能力和专业的工作技巧。近些年，教育在人们心目中的比重逐渐增大，电子钢琴教育也得到了相关部门的重视。电子钢琴课程是一门实用性强的教学课程，在教育市场上备受关注，但目前的教育效果并不显著，导致电子钢琴集体课程的教学质量受到影响。为了应对这一问题，教育机构对教学改革方式进行研究，目的是为了提升电子钢琴集体教学课程的教学水平。
关键词:教学改革；学前教学；电子钢琴集体课
社会在发展，教育事业的步伐也在加快，教育课程改革一直都是教育机构研究的工作方向，电子钢琴集体课程就是重要的教学改革方式之一，目的是为了培养出更多优秀的学前教育工作人员，将先进的教学方式和教育课程顺利的流传下去。
一、钢琴集体课程的教学改革意义
在学前教育专业电子钢琴的集体课程中，教学改革有着重要含义，目的是为了培养出更多优秀的教育工作者，让他们在进行教学过程中，更好的将知识概念的传递。
另外对电子钢琴的集体教育课程进行改革时，需要注意的是教学改革工作的工作方向，教育改革的目的是为了培养优秀的钢琴教育工作者而不是钢琴演奏家，因此改革过程中需要研究的工作内容是如何帮助学生掌握正确的钢琴演奏方法。
学前教育就是为了在学生升学前学生提供一个良好的升学平台，让学生在集体环境中体会电子钢琴的学习乐趣，提高学生的音乐感官，丰富学生的学习活动和音乐实践能力。集体环境具备独特的音乐教育优势，可以保证学员的学习兴趣同时增加他们对电子钢琴的认知程度。
对于钢琴集体课而言，这是一种新兴的教学方式，并且具备独特的教学优势，逐渐在学前教育机构中得到推广。电子钢琴集体课对于学生的键盘综合能力起到良好的训练作用，可以帮助学生从小打下音乐知识的学习基础，这也为音乐领域的音乐人才教育培养奠定了基础，通过新的教育途径，完成音乐技能的传授。

• 电子钢琴集体课的教学内容改革

钢琴教师子进行电子钢琴集体课教学时，需要对教学内容和教学目的进行分析，积极改革教学模式，保证学员在升学前了解到电子钢琴知识内容的含义，适当提高他们的演奏能力，为以后的教学改革作好准备，进行电子钢琴集体教学时，需要从以下几个方面进行知识内容探讨改革。打破传统的音乐教学模式，对音乐工作进行全面革新。

1. 传统意义上的学前电子钢琴教育通常使用基本技术练习的方式完成教学，通过频繁练习曲目增长对音乐知识的熟练程度。这类教育模式拘泥于电子钢琴集体课的教学模式，却忽视了对学生综合能力培养。这样在教学过程中就导致他们不能学以致用，那么钢琴教师的教学方式就难以起到有效的教育效果。所以在对音乐课程进行教学改革时，需要对音乐知识内容进行完善革新，将更高级的教学内容带入教学课堂，开拓更广泛的学生学习途径。
2. 分析过去的教学方法，弥补传统音乐教学过程中出现的教学漏洞。进行电子钢琴集体课的目的就是为了提升学生的沟通交流能力，让他们学习过程中，相互比较，交流学习心得，提升学习热情，最终找到适合自己的学习方法。

因此进行教学改革时，需要选好教学改革角度，以启发教学方式为主，帮助学生手脑并用，引导学生以正确的学习方式，理解电子钢琴集体课的知识内容。培养学生的刻苦钻研和积极探索精神，阐述电子钢琴课的音乐理念，帮助学生积极面对学习过程中遇到的困难点。对学生进行因材施教，了解学生学习过程中的薄弱环节，改善学生的知识技能缺陷，弥补学生在学习过程中的不足之处。

1. 建立合理的考核评定机制，设立合适的考核标准，帮助学生完成期末成绩考核，解决他们在学习过程中遇到的阻碍，这就需要培养学生学习的积极性，鉴定学生的学习技能，以合适的评价方式，了解学生的学习水平。传统的考核评定工作以出勤率和课堂成绩作为音乐考核的考核标准，随堂抽查学生的音乐技能。

这样得到的考核数据虽然具备一定的代表性，却不能分析出学生在课堂上的真正进步，改革后的体系就需要对学生学习水平的进步空间做出分析，保证学生学习电子钢琴集体课程时，钢琴演奏技能呈阶梯式的趋势成长。

• 动态的电子钢琴集体教学课堂

集体教学课堂的出现缓解了以往一对一的教学压力，教学课堂的教育效率得到提升，对于一些技能熟练的学生来说，基本可以自弹自唱一些简单的音乐曲目，这是学员需要具备的良好基本功。
在电子钢琴教学课堂上，学生的最终目的是学会演奏乐曲。这需要从音乐实用性的角度分析音乐教学课堂，让学生学习使用乐器，演奏乐曲，而不仅仅是为了通过音乐演奏的常规等级考试。
考核过程中也需要考查学生的弹伴奏能力，伴奏者的演奏和歌唱者的演唱巧妙结合才算是实现了电子钢琴集体课的真正教学意义。
 
结束语：电子钢琴的曲调悠扬，具有极高的实用价值。因此进行专业的学前电子钢琴教育是很有必要的，本文对教育方式进行分析，为新的教育改革途径提供了参考意见。未来，学前教育电子钢琴集体课的课程开展方式会呈多样性的变化趋势发展，教学效果也会随着教育体系改革的发展逐步提升。
 
参考文献：
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