2.内培外引专业带头人，稳定并扩大兼职教师队伍

　　从企业引进了一名专业带头人张志敏，培养了2名校内专业带头人袁爱华和聂晓庆。在他们的共同带领下，本专业教学团队立项通过的省级课题6个;与江西信达长林机械有限公司合作，共同编写了《数控铣床/加工中心编程与操作项目教程》、《虚拟数控教学与实训操作指导》两门专业核心课程教材，并正式出版;校内专业教师主编出版了《数控电加工项目教程》、《CAD/CAM—MasterCAM软件应用》两部专业教材，已分别由华中师范大学出版社、机械工业出版社出版发行。

　　3.职业技能赛事捷报频传

　　2013年丁绍平、曾迎春老师参加江西省第二届“振兴杯”职业技能大赛，分别取得了数控车工教师组第一名和数控铣工教师组第二名的优异成绩，直接由技师晋升为数控车工高级技师和数控铣工高级技师，其中丁绍平老师还为江西省代表参加全国数控职业技能竞赛。建设过程中，熊明等4位老师分别获得“江西省技术能手”、“江西省青年岗位能手”荣誉称号;龚令根等6位老师获得省“优秀指导教师”荣誉称号;吴钰琳等4位老师获得2013年省第二届中等职业学校“创新杯”说课比赛一等奖和三等奖，其中吴钰琳、邬金凤老师代表江西省参加全国说课比赛，分别获得国家一等奖和三等奖的优异成绩。

　　4.教学质量稳步提高

　　由于加强了师资队伍建设，本专业的教学质量稳步提高。学生职业技能考核合格率达98.2%，学生就业专业对口率达92.1%。在建设过程中，本专业学生陈粤、吴艳东、杜兵兵等16名在江西省举办的中等职业学校技能竞赛中，都获得了三等奖以上的好成绩。

　　(二)推广情况

　　师资队伍建设成果首先在本校其他工科类专业中进行了推广，其次其它兄弟学校也来我校借鉴交流，如吉安市青原区职高、青川职高、丰城职高等，均取得了较好的反响，真正起到了示范效应。

　　七、体会与思考

　　经过两年的示范校项目建设，以“双师型”为重的数控技术应用专业师资队伍的整体教学能力得到了提高，但与现代职业教育要求相比还存在一定的距离。培养专业基础和专业课教师要具备“教、学、做一体化”的职业综合能力，还要从制度、培养途径等方面，进一步改革创新。

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