[摘要]：班主任要带好班集体，就要注重在班级管理中进行情感教育，用真情、热情、温情，爱心、责任心去教育学生，使整个班集体健康发展。只有真爱才能赢得学生。坚持真爱就能打动学生的心灵，开掘学生进步的源泉。用真爱浇灌出一片生机和葱绿，让今天的小树成为明天的栋梁。

　　[关键词]：情感教育 ;真挚的爱

　　光阴似箭，日月如梭，转眼已从教二十六年。作为一名班主任，我感触最深的一点就是：只有付出真爱，才能赢得学生的信任和尊重。

　　我国近代教育家夏丐尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘，没有爱，就没有教育。”在我的教学生涯中我深深地感受到了这一点。班主任要带好班集体，就要注重在班级管理中进行情感教育，用热情、温情，爱心、责任心去教育学生，使整个班集体健康发展。在一朝一夕的工作中我坚持做到时时刻刻关心，点点滴滴付出。每天一走进教室，看到那一双双天真而好奇的眼睛，看到那一张张稚嫩而灿烂的笑脸，我的心中就充满了激情与力量。今年我初接手这个班时，班上住宿生有六十多人。经历了漫长的暑假，学生又习惯了衣来伸手饭来张口的懒散生活。升入初二，他们离开父母独立生活，在一两天的新奇感过去后，很多学生便感到不适应了，生活上变得一团糟：不愿意往饭卡入钱，吃方便面、零食充饥，不吃蔬菜……。每到吃饭的时候看到学生们的饮食，我都感到心疼。于是我给学生开了《饮食与健康》主题班会，我用真诚的话语告诉学生们健康饮食的重要性，倡导学生加入“我的健康我做主”饮食活动中，学生们都积极投入到了这项活动中。经过这次班会，学生的饮食习惯有了很大的改变。为了让同学们尽快适应新的学习、生活，我还利用课余时间，多次与学生谈心，话题主要是请他们给老师提意见，对班级管理提建议，让他们都参与班级管理，人人都做班级小主人，对身边发生的事发表看法，畅谈心事……对他们的建议，我总是专注地倾听，合理的采纳。我给学生充分的尊重，给学生以真挚的爱，让学生对我产生亲近感、信任感、期望感，学生慢 慢地接受了我，对我敞开内心的世界，我逐渐成为她们值得信赖的朋友。这也使得我的班主任工作得心应手，事半功倍。

　　著名教育家叶圣陶说过：“教育工作的全部工作就是为人师表。”孔子也说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”升入初二开始跑操的时候，班级队伍不整齐，口号不响亮。作为班主任，我亲自上操场带队跑操，和学生一起喊口号，并且告诉军体委员掌握跑操的速度。由于我的示范和指导，同学们跑操的步伐整齐了，口号响亮了，学生们的精神面貌发生了很大变化。学生也越来越信任我，佩服我，我和学生之间的距离也越来越近。

　　一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全身心去爱每一个学生。在多年的班主任工作中，我身体力行，把爱每一个学生作为我工作的出发点，我对学生满腔热情，善于发现和捕捉他们身上的“闪光点”，点燃他们的心灵之火，以爱心激励他们奋发上进。去年我班有一个男生，因父母常年在外做买卖，跟着年迈的奶奶一起生活。由于家庭教育的缺失，他养成了很多不好的习惯：生活散漫;上课喜欢说话，做小动作;课间喜欢和同学哄闹，还欺负弱小同学;学习态度也不好，作业马虎;周末经常去网吧玩。我虽然多次找他谈心也没有起色，但我仍坚持“不放弃”“不抛弃”对他进行开导教育。在今年十一月份学校举行的篮球比赛上，他带领 其他同学，敢于拼搏，反败为胜，为班级争得了荣誉。我在班上及时对他进行表扬，并把他推荐给校篮球队参加市里举行的比赛。在我 真诚地开导、热情地鼓励下，他终于找到了学习的动力与信心，慢慢地改正了自身的缺点，学习成绩也有了长足的进步。

　　学生们灿烂纯真的笑脸是天底下最美丽迷人的图画，教室里传出的琅琅读书声是世界上最美妙动听的音乐。作为班主任，我把我的爱无私地给了我的学生，我也赢得了学生的尊重与爱戴。我与我的学生之间架起了一座情感的桥梁，这是用真爱架起的桥梁。 我坚信：只要坚持真爱就能打动学生的心灵，开掘学生进步的，就能把荒芜的戈壁浇灌出一片生机和葱绿，把今天的小树培育成明天的栋梁!

　　[参考文献]：

　　[1]苏霍姆林斯基 把整个心灵献给孩子[M]天津：天津人民出版社，1981.28

　　[2]王道俊，王汉澜，教育学[M]北京：北京人民出版社，1999.383