中学课外体育活动是中学体育工作的重要组成部分，是实现学校体育教育目的、任务的重要途径之一。众所周知，丰富多彩的篮球课外活动是校园文化组成部分，它对于增进人际交流、陶冶情操、塑造健全人格、增强体质等方面意义深远。由于高中阶段在育人过程中的特殊地位，其篮球课外活动日显重要。为构建和谐校园、丰富中学生的业余文化生活，对盐池高级中学学生参加篮球运动的现状进行研究，对盐池高级中学学生课余时间参加篮球课外活动具有现实意义。

　　1、研究对象

　　对盐池高级中学28个班各班抽出10人，总共280人作为调研对象。

　　2、研究结果与分析

　　2.1盐池县高级中学学生对课外篮球运动喜欢程度的统计与分析(见表1)

　　表1 盐池县高级中学生对篮球运动喜欢的程度 程度 非常喜欢 比较喜欢 喜欢 无所谓 不喜欢 合计 男生% 45(37.78) 31(26.67) 28(23.70) 9(7.41) 5(4.44) 118(100)

　　女生% 28(22.76) 30(24.39) 41(33.33) 16(13.01) 8(6.51) 123(100)

　　合计% 73(30.30) 61(25.31) 69(28.63) 25(10.37) 13(5.39) 241(100) 由表1可以看出，非常喜欢篮球运动、比较喜欢篮球运动和喜欢篮球运动的学生所占比例分别为30.30%、25.31%和28.63%。从表中还可以看出男生喜欢程度要高于女生，男生非常喜欢的比例为37.78%，而女生的比例为22.76%。男生多数喜欢激烈的活动。在调查中可以知道不喜欢与无所谓占了少数，分别为10.37%和5.39%。说明盐池高级中学学生参加篮球运动的意识是比较强的。

　　2.2盐池县高级中学在校学生参加课外篮球运动的动机 (见表2)

　　表2 盐池县高级中学学生参加篮球运动的动机一览表 动机 男生% 女生% 总数% 增强体质 40(34.07) 39(31.71) 79(32.78)

　　丰富业余文化生活 31(25.93) 28(22.76) 59(24.48)

　　应付考试 23(19.26) 35(28.46) 58(24.07)

　　体验竞争(参加比赛) 10(8.89) 10(8.13) 20(8.30)

　　增进交流 7(5.93) 7(5.69) 14(5.81)

　　娱乐消遣、缓解压力 4(3.70) 3(2.44) 7(2.90)

　　其它(如：考学) 3(2.22) 1(0.81) 4(1.66) 表2表明，盐池县高级中学学生课余时间参加篮球运动的动机呈多元化趋势。从上表可以得知男女生存在差异，大部分男生参加课外篮球运动的目的性明确，主动性强，女生则是被动参与较多，但要注意的是有超过24%的男、女生是为了应付考试。说明盐池县中学体育教学中应试现象比较严重。

　　从表中，还可以得知，有1.66%的学生进行业余训练为了进一步进入高一级的学府进行深造，对于有天赋的学生这无疑是一条通向大学的捷径。

　　2.3盐池县高级中学在校学生参加课外篮球活动的时间分布 (见下表3、4)

　　表3 每周参加锻炼次数 频率 偶尔 1-2次 3-5次 6-7次 7次以上 合 计 N 17 95 52 68 9 241

　　百分比% 6.98 39.15 21.70 28.29 3.88 100

　　表4 参加活动时间 2小时以上 1-2小时 1小时 30分钟 30分钟以下 合计 N 19 46 101 66 9 241

　　百分比% 7.75 18.99 41.86 27.52 3.88 100 调查结果表明(见表3,4)，除6.98%的学生偶尔参加篮球运动外，有39.15%的学生每周都会参加1-2次的课外活动，21.70%的中学生每周参加篮球运动3—5次，还有32.17%的学生几乎是天天参加课外篮球运动，并且有41.86%的学生平均参加篮球的活动时间至少1小时。据调查得知，每周参加篮球运动的频数和每次参加篮球活动的时间男生远远多于女生。由此可见，盐池县高级中学学生参加课外篮球活动的积极性很高，说明盐池县高级中学领导和体育教师能够全面贯彻落亿万青少年阳光工程。

　　2.4盐池县高级中学在校学生参加课外篮球运动的方式和形式 (见表5、6)

　　表5 参加活动的方式 方式 参加训练 参加比赛 单个练习 游戏 其他 合计 N 21 101 35 65 19 241

　　百分比% 8.92 41.86 14.34 27.13 7.75 100 调查表明(见表5)：选择技术训练的14.34%的学生主要是以升学和代表学校参加比赛的学生为主。而选择课外技战术训练的8.92%的学生多数是为了代表学校参加比赛。而大多数学生还是以选择娱乐性的课外篮球活动方式为主。在课外篮球运动技战术训练、比赛、技术练习、游戏和其他五大运动方式中，比赛所占比例最大，所占比例为41.86%。其余四种方式依次是：篮球游戏、技术练习、课外技战术训练和其它。比赛之所以受到广大高级中学生的青睐，是因为它具有“娱乐性”和“健身性”，并且具有比赛的种类可选择多的特点，又有可作为身体锻炼和培养团队精神的手段特点。篮球游戏居第二，所占比例为27.13%，篮球游戏内容丰富，可选择性强。

　　表6 盐池县高级中学学生参加篮球运动的形式 形式 单人 多人 集体 合计 N 37 146 58 241

　　百分比% 15.50 60.47 24.03 100 调查结果显示(见表6)：有60.47%的中学生常常课外多人自发组织篮球比赛，还有24.03%的中学生课外组织各班级间的篮球比赛以丰富课外文化生活。可见，中学生的情感内容已日渐丰富，同学友谊感逐渐加强，喜欢根据各自的爱好选择志同道合的朋友参加活动，从结果还可以看出，这一现象与中学生的心理特点相符，与篮球运动的项目特征相符。

　　2.5 影响盐池县高级中学生参加篮球运动因素(见表7)

　　表7 影响盐池县高级中学学生参加篮球运动主要因素(%) 功课重 缺少场地 无人指导 无兴趣 怕受伤 缺少器材 缺少伙伴 其他 男生% 88.71 26.50 35.50 13.00 13.55 35.00 9.00 3.45

　　女生% 89.50 30.10 41.25 25.34 45.12 40.13 21.13 4.89 从表7可以看出：影响高中学生参加课外篮球运动的因素不是单一的，而是多方面的。

　　2.5.1 功课繁重、高考压力大、缺少时间是影响盐池县高中学生参加课外篮球活动的主要因素

　　功课繁重在影响盐池县高级中学学生参加篮球运动主要因素的调查中男女生均占到了88%以上。功课繁重、升学率等方面的因素影响了学生健身兴趣的发展，也影响了锻炼意识的培养。因此培养学生自我锻炼意识，使学生自觉地、积极地参与篮球运动，增强他们的体质与健康，需要体育教师进行教学指导，引导并培养学生对体育的兴趣，以提高其主观能动性。作为体育教师，就要根据学生具有健身兴趣的积极因素开展好课外篮球运动。虽然学生已具备了一定的锻炼意识，但是由于各种因素的影响，制约了学生的课外体育活动。

　　2.5.2 场地设施、器材不足的因素

　　从上表可以看出，影响学生参与运动的因素还有体育场地、设施的不足，直接影响到学生课外参加篮球运动积极性。要确实保证学生在校期间的篮球运动及课外篮球运动的开展，必须增加和明确学校经费的比例，保证场地、器材的配套，才能搞好体育活动。

　　2.5.3 缺少体育教师业余指导的因素

　　据调查可知，缺少体育教师业余指导也是影响学生参加篮球运动的主要因素，体育老师应对学生在参加体育锻炼时进行指导学习。减少学生的盲目性、增强锻炼的科学性。并且这样有利于篮球运动的顺利开展和组织，进而对提高学生参加锻炼的效率和质量、降低损伤的概率都有积极的意义。

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