高考完形填空是一种立意新、要求高的综合性语言测试题。它主要考察考生逻辑思维能力和对具体语境的把握能力，特别是对短文阅读理解的能力。要求考生必须聚精会神地阅读全文，尽可能的利用短文中的信息词、信息句去猜测推断意思，理解线索，弄清句与句之间、段落与段落之间的联系，从而全面理解整篇文章。为了选出正确的答案，必须从字里行间寻找能够利用的一切线索，作出合理的推断。因而完形填空是高考试题中要求最高，难度最大的题型。

　　一、高考完形填空的主要特点

　　(一)重在考查考生快速领悟文章主旨的能力。

　　在完形填空题中人为的设置了很多空格，文章看上去支离破碎、残缺不全，这造成了理解上的障碍。因此在答题时首先必须跳过空格，快速领悟文章的主旨。只有把握文章的主旨，才能保证思路连贯、理解不偏离文章的中心。这种领悟的能力必须在平时的学习中注意培养。

　　(二)侧重考查学生对文章的整体把握能力。

　　对文章的整体把握是指根据文章的主旨，通过上下文暗示，对整个文章、整个段落或整个意群的整体文意的把握。只有理解文意，整体把握，才能选出符合文意的最佳选择。

　　(三)刻意考查学生把握文章内在逻辑关系的能力。

　　具体的说，把握文章的内在逻辑关系就是把握完整句子、意群之间的内在逻辑关系。而摸清文章的内在逻辑关系与理解文意时相互依存，相互促进的。

　　(四)重视考查学生的深层感悟能力。

　　完形填空的考查具有深层次探寻的可能性，这就要求学生不仅要理解表层的含义，也要理解文章的深层含义。挖掘文章深层含义的过程，也是深层理解文章文意的过程。二者是相辅相成的。

　　(五)注重考查学生排除干扰、辨析词语的能力。

　　从以上几个特点可知：高考对完形填空的考查，更接近阅读理解，完形填空实际上是在理解文意基础上的完形词义。只有整体上理解文意，才能抓住问题的关键。

　　二、完形填空的解题步骤和方法

　　要做好完形填空，考生必须具备扎实的基础知识、快速阅读和理解的能力、较深厚的文化底蕴、良好的心理素质和思维品质;同时也要掌握科学有效的解题技巧和方法并付诸与实践，这将会起到事半功倍的效果，现将完形填空解题“三步法”介绍如下：

　　(一)通读全文，理顺文意

　　通读全文时，力争了解整篇含义，抓住主题思想，弄清篇章结构。阅读过程中，需注意以下几点：

　　1.读懂首句。设计完形填空，通常第一句不挖空，是为了降低难度，提供一个理解全文的完整信息的“窗口”，通过这个窗口往往能帮助确定短文的背景、题材、写作意图甚至主旨大意，为理解全文奠定基础。

　　2.“跳读”、“猜读”，整体理解。阅读时，借助结构词，信息词，通过“跳读”、“猜读”技巧整体阅读，把握题材内容、文体结构、重要情节、前因后果、性质特点等，做到文在脑中。

　　3.切忌不掌握大意而边读边做的方法，看似节省时间，实际上肢解了全文的整体结构，冲散了信息之间的逻辑关系，结果便会就句论句，思路混乱;或者“只见树木，不见森林”，理解偏离文意，错误成片，可谓“欲速则不达”。

　　(二)逐句细读，确定选项

　　在通读全文的基础上，逐句细读，逐句分析，根据上下文的意思，可以先对文中空白处所缺的词语或含义作倾向性猜测或推断，为下一步选择奠定基础。这要依靠平时积累的词、词组、词的搭配及惯用法、语法、语感等知识，借助上下文，进行逻辑思维，力争选出最佳答案。这种过程往往需要瞻前顾后，上下跳读，先易后难。对于暂时推测不出来的空白处，留在后面，通过上文或全文能自现其义，问题迎刃而解。

　　(三)通读全文，验证答案

　　所有空格填好后，复读全文，仔细斟酌，较核答案。把选好的答案带入文中，从头到尾快速通读一遍，加深对文章的理解，检查初步完成的答案是否使全文流畅，内容是否清晰，情节是否合理，前后是否一致。凡遇不通之处，必有问题，应从语意和语法等方面权衡考虑，弥补疏漏，以确保每题所选都是“最佳答案”。

　　总之，要做好高考完形填空，关键在于理解文意。平时应注意培养熟练掌握并灵活运用词汇、短语的能力，根据上下文来确定选项的能力，以及根据文化背景知识及生活常识进行逻辑推理的能力。同时也要培养良好的应试心理和较好的思维品质。具体说，要克服厌倦、畏惧和急躁的心理。随着对整篇文意理解的加深和具体情景的逐步把握，特别使大量选项的填入，文章整体内容就会完整的再现，从而构建一个文意通达、逻辑严谨、内容连贯、结构完整的篇章。