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在感悟中成长
来源:互联网 sk010 | 代小容
【分  类】 教育科学
【关 键 词】 感悟生活
【来  源】 互联网
【收  录】 中文学术期刊网
正文:

  感悟生活,享受人生;感悟人生,启迪智慧。感悟和启迪,胜过任何形式的说教。

  ——题记

  作为初一新班主任,总是很期待自己的学生们。在开学之前,她的名字早已如雷贯耳,家境好,天资聪慧,勤奋好学,基本上都是第一名。任性、倔强让老师束手无策,也是全校闻名。一朵温室里娇艳,奇丽而带刺的花,我很期待也很高兴她成为了我班的一员。

  要让这朵花变得坚强,更健康,绽放内在的魅力,这是我的对她的要求和期待,于是我委以重任,她担任了班长。

  她自然成为了众人关注的焦点,连续几次考试的遥遥领先,证实了她的聪慧和才气,数学奥赛初赛获得了满分更是让师生们赞叹不已,但问题也接踵而至。我发现没有任何一个同学敢动她的东西,独来独往,从不主动和别人交流,甚至打招呼。在班上没有一个朋友,做仰卧起坐时没有一个同学愿意主动给她按脚。班上的同学不守纪律,她除了发脾气,就是暗自流泪。她做错了事老师批评她,表现出的是异常的焦躁、不耐烦。每逢考试,她的情绪便很不稳定,有一次考试由于自己时间安排不恰当,还未来得及将答案抄在答题卷上,考试就结束了,她竟然撕毁了卷子。我知道从小在优越、赞美、宠爱、和呵护中长大的她具有一般孩子不具有的优越感、孤傲、任性自私、好胜自尊而又敏感和脆弱、害怕失败。我找过她谈过几次,换来的是辞职的提出、对我的漠视,情绪的低落,我也体会到了她以前老师的无助与尴尬。

  不要放弃任何一个可能的机会,我继续密切的关注着她的表现,我发现她特别的爱看书,只要是谈论书的问题,她兴致极高,情绪激昂。用书进行启迪,用心进行感悟,进行无声的教育,我豁然开朗。于是我给她写了封简短信:无论你是否相信,在我的心中你就象我的孩子,为你的成功而骄傲,为你的烦恼而忧愁。我欣赏你的才气,更佩服你的勤奋,我也喜欢看书,我挑了几篇你看看。你有理性的头脑,你会明白我的用意,请用心体会。并附上了几篇文章《蹲下来的哲学》、《机遇与考验》、《给生命一个真诚的微笑》、《学会欣赏》、《留有余地,就是给自己空间》等。最后写上“好班长:欣赏与赞美、公正与严格、敢做善为。微笑让你娇美和可爱,礼仪让你文雅和可敬。请仿句。”第二天,她微笑着给了我一个纸条:好老师:奉献与执著、严厉与随和、善解人意。关爱使你崇高和伟大,善良使你健康和美丽。我的心情轻松了许多,于是第二、第三……封信我寄了出去。《细节决定成败,礼仪的魅力》、《不必完美》、《朋友与陌路》、《记住自己的角色》等等,她的每一点进步我都装在信封里,她的每一次失败与错误,都寓在文章里,留在答题里,她的每一次体会和收获都写在纸条里。我和她开始畅谈人生,谈理想与追逐,谈轶闻与趣事,谈生活的艰难与幸福,谈自然的博大与魅力。她开朗、热情了,微笑常挂脸上,礼仪常挂嘴边,一个雷厉风行,才思敏捷的班长,让同学可亲、可敬、可畏。一朵具有内在魅力的花。

  “老师请你把您给我的文章,也给同学们吧! 他们也需要。”她诚恳的说。这个任务你和我共同完成,她欣然的答应。于是我们共同收集和查阅文章,杂志《思维与智慧》、《读者》、《意林》、《青年博览》等成了我们必看的刊物。我们根据学生的情况推出了一系列的文章。学生懒惰时,用《天平的砝码》告诉他们付出与收获是对等的;学生缺乏信心时,用《信念决定成败》告诉他们人最可怕的不是缺少能力,而是缺少信念;学生骄傲时,用《白卷》告诉她们即便你是拥有丰富学识的大学生,你们也只是刚刚开始;学生之间出现矛盾时,用《都是我的错》告诉他们站在自己的立场,也许我们都没有错,站在别人的立场也许我们都有错,学会反思和反省,也许我们都有错。而她针对班级和自己的情况,开始写文章大胆的谈自己的体会和感悟来帮助和启迪自己的学友们。以理服人,以情感人,在文章中领会、感悟,这是任何枯燥的说教都无法达到。经过努力,一个团结,和睦,好学上进的班级逐渐形成,而她也在知识的海洋中变得更加的理智与成熟。她积极的参与学生会主席的竞选,全票当选学生会主席。

  为了进一步启迪学生的智慧、感悟学生的心灵。在班级召开了以“书”为话题的主题班会,学生收集关于书的名言,畅谈书的魅力,读怎样的书,怎样读书一系列的问题,读书兴趣极大提高。《读者》《思维与智慧》《意林》《青年博览》等成了我们班学生最推崇的杂志,中外名著学生也是爱不释手。读书是心与心的交流,交流的目的在于悟,于是我在班级建立了班级心语本,学生轮流写下自己认为最具哲理性的名言,感受最深的一句话,你最佩服的一个人等等。“从失败中走出一小步,就是向成功迈出一大步。”“青春是一种活力,一种力量,珍惜青春,让青春站反绽放亮丽色彩。”“生命因知识而精彩,人生因奋斗而充实。”“勤能补拙,我永不懈怠。”一句句充满哲理和力量的话语成为了学生的精神食粮。还建立了师生交流随笔本,有什么建议,有什么烦恼,读某篇文章的感想,生活的点滴感悟都是写作的内容。定期举行优秀文章展示,一篇篇具有文采或哲理性的文章突颖而出。她的作品更是倍受师生的喜爱,《沉默不是金》《人生在奔跑》《放下》《理智的美丽》等等被选中登上了校报。

  作为老师,看着学生成长和能与学生共同成长都是一种幸福。她,一朵娇艳的奇葩正以以昂扬的面貌追寻着青春的梦想。这个充满书香和温情的班级,他们正在以理性的思考和豪迈的行动开启他们人生的智慧之门。厚积薄发,浑然天成。

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