摘要：学生组织建设是高校建设的重点项目,如今高校建设逐渐与国际高校建设接轨。本文讲述了高校学生组织的工作特色，简要阐明了我国学生社团组织建设发展中遇到的问题，对如何加强高校对学生组织的建设提出了相应的建议。

　　关键词：社团组织建设;高校;

　　高校学生社团组织是在校学生基于共同的兴趣、爱好，为实现共同的发展目标，以自愿参加为原则组织起来的非营利性群众组织[1]。高校学生社团是课堂的重要延伸，是在校学生兴趣发展的主要载体;高校学生社团是传承和体现高校精神文化的重要平台;高校学生社团是高校文化思想碰撞和思想创新的重要来源[2]。对于青年学生来说，这些组织是非常重要的。它们不仅为学生提供了展示新时代中国学生风采的重要的平台，同时为发展复合型人才奠定了重要的基础;更重要的是，高校社团组织有利于学生个体的多向发展，促进了学生与社会的联系。

　　1 高校学生社团组织的工作特色

　　学生社团必须有自己的特色工作,并围绕其开展一系列活动。特色是社团发展的重要保障。主要反映在以下几个方面:

　　1.1 趣味性。

　　校园社团组织要以培养个体的自主能动性为出发点，或者以发展某种爱好的交流为指导方针,要结合社团自身的特点,加入娱乐性元素，开展趣味性活动，这样才能吸引同学的积极参与,增添生活情趣,增强学生对校园生活的珍惜，社团才能有生命力，学生才更有活力。

　　1.2 多元性。

　　当今高校社团发展得如火如荼，种类也越来越多，社团活动的多元性,可以使有特殊才能的学生找到用武之地,并且使全体学生努力拓展自身的知识面。以我校社团为例,或是明朗活泼的，像我校的沸点剧社;或是温馨和美的，像是爱心社;或是紧跟潮流的，像是菁菁音社;或是严谨学术的，像是求是学会。

　　1.3 实用性。

　　通过学生社团的锻炼和培养,学生可以多学些对今后的工作、生活有用的知识,学会与人相处之道，为日后更好地工作打下坚实的基础，在自己的行业里造就一番不凡的成就。

　　2 现阶段高校学生社团工作存在的问题

　　高校社团在充满活力的校园中蓬勃发展,机遇源于挑战，发展必有困难，找出问题所在 ，才能更好的发展。笔者认为现阶段高校学生社团工作主要存在以下问题。

　　2.1 内部管理问题

　　首先,大多数高校学生社团存在娱乐化倾向,社团活动仅仅局限于玩乐,而科技类的学生社团则少之又少。其次,一些学生社团注重外在形式,而无实质活动,或开局好,而不坚持发展,最后导致社团中途夭折。第三,管理不规范,有的学生社团好大喜功,盲目地发展社员,以人多示众自喜;或不吸收新鲜血液,搞内部关系，主要表现在干部的选举方面。

　　2.2.外部管理问题

　　第一，一些高校对学生社团重视、支持、帮助和指导不够。使高校学生社团发展偏离了正常的轨道而无法准确定位。第二,高校学生社团管理体制比较薄弱,加强管理的规范化、制度化是非常必要的，有效的管理能提高办事效率。第三,缺乏对学生社团工作的评价和导向机制,高校对此没有引起足够重视,放任其自然发展。

　　2.3.社团组织活动中的问题

　　工作中,过多地依赖老师,具体体现在开会中记得多、想得少;工作中做得多,思的少;听高年级学长的多,听普通同学的意见少。从而导致独立开展工作的能力较弱的后果。如何改变长期以来形成的陈旧的活动形式,用新的形式满足广大同学的实际需要,用发展的眼光看问题,不断开拓学生干部工作思路的新领域已经成为促进学生组织建设的一个重要“瓶颈”。

　　3高校对学生社团组织建设的对策分析

　　虽然高校社团发展中遇到了一些问题，但遇到问题就得解决，否则越积越大，我们应该在前进中解决发展带来的问题。这些问题普遍存在各大高校，因而就有一定的共性。笔者参阅大量文献，结合本校社团发展中遇到的问题，做了如下思考：

　　3.1正确认识学生社团在高校工作中的地位和作用

　　学生社团是学校能够良好有序开展管理工作的重要组成机构，旨在为广大学生服务，丰富广大师生的课外生活，协助校党、团委保证各项工作顺利进行。各类社团组织要把重心放在发展学生兴趣、丰富校园生活上。另外，学生组织是联系学生与社会的重要组织、是学校的重要媒介,是促进学生素质发展和建设和谐校园、和谐社会的重要力量,是学校共青团开展思想政治教育工作的重要对象,也是共青团思想政治教育工作中所依靠的主要对象和实践者[3]。因而学生社团在高校建设中起着重要作用，这一点是毋庸置疑的。

　　3.2健全学生社团管理制度,实现管理的制度化、规范化

　　学生社团应建立并完善自身管理制度与管理章程，做到有组织，有纪律，从而更好的服务于广大师生。有了自己的章程，才能做到将所有的力量集中到一点上，用最大的力量解决遇到的问题，这样才有可能做到迎刃而解。凝聚整个社团成员的力量，大家朝一个方向使力，做到早发现问题，早解决问题，让整个组织始终处在一个良性发展过程中。同时加强对学生社团组织的监督。可尝试建立工作述职制度和意见箱制度，让学生组织和学生骨干自觉接受广大学生的监督;在每一届学生干部任期结束时向全体学生报告全年工作状况，自觉接受全体学生的监督和评价。

　　3.3加强社团内部成员交流,构建和谐社团

　　所谓家和万事兴,社团的发展亦是如此。社团内部成员的交流多了，彼此相互熟悉，举办活动的效率自然就会高起来。加强社团内部成员的交流不能紧紧局限在工作内的交流，社团成员间的关系更应该是朋友间的关系，人人平等，应该把自身日常的工作当做是各位成员间的相互帮助，你来我往，帮助得多了，也就熟悉了，事情办起来也就越来越顺了，这样整个社团才会像一个有机的整体在运转，社团成员间在增进感情的同时也开阔了自身的视野。不同社团间也应常聚在一起交流。总之一句话，就是采取尽可能多的办法加强成员间的交流。

　　3.4 鼓励社团组织走出教室，走出校园，走进社会

　　社团的活动不一定只能在教室进行，我们应扩大活动的影响范围，走向校园走向社会。大一新生多为90后，自信、多才多艺、乐观、大方是他们的优点，我们的社团应该广泛吸纳这些人才，充分运用他们的才能，引导他们运用自身的才能带给更多的人欢乐。当我们的社团走向社会后，不仅让学生有了接触社会的机会，也扩大了学校在社会公民中的影响力，这种方式也是解决跨校区学生社团活动困难的一种的方法。因而学校可采取一些激励措施，增派相关老师引导，增加资金的投入，使社团活动社会化，生动化，大众化。

　　3.5学校应加大扶持力度，促使学生社团良性发展

　　我国高校社团正处在蓬勃发展的阶段,随着高等教育改革的进一步深化将不断取得更大的成绩,高校对各种类型的学生社团都应大力倡导和扶持。只有充分发挥高校学生的能动性,让学生自发自愿地组织和参加社团,高校学生社团才可以发挥其自身的作用,提高高校学生素质、加强高校建设。[8]如采取加大资金投入, 增强物质保障,充分利用学校活动中心, 配备一定的办公场所和器械设施;选聘责任心强、热爱学生的教师担任指导教师等一系列措施, 为社团的发展创造良好的氛围, 为社团的活动提供便利的条件, 解决实际困难。对不同级别的社团给予不同的经费支持。对管理比较混乱、活动不能正常开展的社团, 社团管理部门要勒令其限时整改。开展活动方案设计大赛、品牌活动、特色评比活动等表彰活动,避免社团活动的低水平重复, 使各社团在竞争中良性发展, 打造精品社团、特色社团。[6]

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