【摘要】计算机多媒体教学具有形象性、多样性、新颖性、趣味性、直观性、丰富性等特点，它能激发学生的学习兴趣，使他们真正成为学习的主体，变被动学习为主动学习，使教学成果更加显著、高效。因此，一个好的课件对深化课堂教学改革，大面积提高教学质量，全面提高学生素质具有相当重要的作用。

　　【关键字】课件 教学内容 构思

　　多媒体课件已经成为现代教育中不可或缺的重要组成部分，许多教师将其应用在教学实践中，计算机辅助教学作为一种先进的教学手段，改变了传统的教育观念、教学方法和手段，越来越受到广大教师和学生的青睐。多媒体课件的制作越来越成为广大教师必须应掌握的一种技术。那么如何才能做一个高质量、高水平的多媒体课件呢?本文就多媒体课件制作作一些探讨，有不妥之处，希望大家批评指正。 课件的选题 选题是创作课件关键一步。不是每个学科的每个单元内容都适用于课件制作，正确选题是十分重要的。对于那些用常规教法能够较好实现的教学目标，就没有必要浪费时间和精力，辅助教学课件就应该对课堂教学起到化难为易、化繁为简、变苦学为乐等作用。然而在课件制作和实际教学过程中，却存在着一些问题，有的教师片面追求多媒体辅助教学，无论有无必要，每堂课总要加入一些课件，甚至有的教师所用的所谓多媒体课件，只是简单的文字加图片，大材小用，浪费资源。 课件的构思设计 这一步是制作课件的基础。

　　首先要明确教学目标，对选教学内容进行深入细致的了解，分析重点、难点。

　　接着，对课件进行需求分析，明确应用课件要达到的目标，并以此为依据大体规划所需的媒体表现形式。

　　然后，更深入地规划课件所涵盖的教学内容，明确课件由哪些板块组成，并确定各板块所涉及的内容，明确整个教学过程在课件各部分中的表现形式。构思好以后才能有的放矢，做出符合教学需要的多媒体课件，真正起到辅助教学的作用。 收集课件素材 精美课件的特点是图、文、声、像并茂，能向学生提供形式多样、功能各异的的感性材料，形象生动的画面，标准逼真的情境朗读，悦耳的音乐背景，妙趣的益智游戏，把学生带入了宽松愉快的学习环境，让学生主动探索，积极进取，使学生会学、愿学和乐学。如做到这些就需要大量的素材。素材我们可以通过在网络中寻找需要的文字、图片、声音、动画、音频和视频素材，然后花些时间进行整理和加工。在收集多媒体素材时，一定要做到选用得当、构思巧妙、富于创意、动画要连续性好、模拟实验现象生动、准确、真实，图片、录像资料画面要清晰、色彩逼真，配音标准、音质好、语言规范、快慢适度、音量适当，否则会影响到课件的质量。 制作课件 收集好了素材后，就可以利用选定的多媒体制作工具对各种素材进行编辑，按照教学内容以及课件设计思路，将课件分成模块进行制作，然后将各模块进行交互、链接，最后集成为一个完整的多媒体课件。课件制作注意事项如下： 课件的操作要尽量简便、灵活、可靠，便于教师和学生控制。 课件的布局要简约、突出重点。 文字要尽量精炼，做到言简意赅，同时要尽量多用图例。 课件画面应符合学生的视觉心理，使人赏心悦目，能激发学生的兴趣。 避免过多的动画效果和声音效果，以防分散学生的注意力，影响到教学效果。 五.课件的调试修改

　　集成完毕后需要进行细致的检测：交互功能是否实现、多媒体效果如何、程序控制如何、是否能够满足教学需求等一系列检测。并将课件应用于教学实践，然后按照学生的反馈信息，将课件加以修改补充，一个好的课件往往要经过反复修改才能达到最优。

　　六.常用课件制作软件

　　目前较流行的课件制作软件很多。如PowerPoint2003、FrontPage2003、Authorware6.5、Flash8.0等 。哪一种制作平台都能制作出完美的课件，应根据自己的电脑操作水平和习惯选用最适合自己的，适合的就是最好的。 PowerPoint是幻灯片制作软件，优点是制作和使用较方便，容易上手，制作的课件可在网上播放，但功能较差，只能出现一些图片、视频和文字资料，起到资料展示作用，交互能力有限，只能做一些简单按钮、区域交互。打包时对文件中的各种资料不进行压缩，如果资料较多，文件就大。 FrontPage是制作网页的软件，用它来制作课件如同网站站点的制作，一个站点是一个课件，由一个网页或多个网页组成，其中一个网页相当于PowerPoint的一张幻灯片，或者相当于Flash的一个场景。因其相对容易使用，界面友好，因此在设计制作多媒体课件中，应用也很广泛。 Authorware是一个图标导向式的多媒体制作工具，通过对图标的调用来编辑一些控制程序走向的活动流程图，将文字，图形，声音，动画，视频等各种多媒体项目数据汇在一起，就可达到多媒体软件制作的目的。但做动画比较困难、打包后文件较大。 Flash 是通过“元件”在“场景”里的“图层”和“帧”的动作来实现动画效果的，其原理好比我们拍电影的过程，制作者就是导演，元件就是演员，导演通过安排演员的出场顺序和时间来完成一部作品。它是一个相对比较专业的动画制作软件。 总之，制作课件要综合运用知识与技能，要经课程选定、教学构思、确定链接关系流程、收集素材、制作、修改充实等一系列操作活动。教师应该不断积累经验，努力探索制作技巧，只要制作思路明确，并掌握课件制作软件的操作方法，就一定能做出好的课件，取得最佳的教学效果。

　　【参考文献】

　　《frontpage2003实用教程》，李杰，西北工业大学出版社

　　《Authorware 6.5课件制作实例教程》，石明贵，电子工业出版社

　　《Flash多媒体课件制作经典教程》，李永，清华大学出版社