我学区幼儿教师都是普教教师转岗过来的年龄偏大的教师，因为作为学前教师没有考试的压力，所以教师们有自愿调岗的，也有校领导认为不胜任普教工作调到学前的。80名教师中50岁以上的就有 40人，40—50岁的有30人，40岁以下的就只有十几人了，并且每位教师担任本班所有的课程，基于这种情况，我想我没有能力改变师资的配备，又要让每一名幼儿全面发展，就只能发挥本园教师的特长，于是我主张分科教学，让幼师毕业年轻一点的教师教音乐、舞蹈，年龄偏大的男教师根据特长分别担任社会、科学、手工、语言、数学等，为了使每次活动时各幼儿班都有教师，我于是编排了一个像普教一样的课程表，我不知道有这个课程是不是就小学化了呢?面临学前教师老龄化的问题，你该如何去做呢?