(二) 建立统一的劳动力市场

　　发展和规范次要劳动力市场，改善就业环境。缩小与主要劳动力市场的差距，通过就业信息的双向流通，使就业者双边互动，初步实现信息一体化发展。此外，政府要通过宏观调控，大力扶持在市场分割中处于劣势地位的部门和企业，为他们提供良好的发展环境，增加企业的技术含量，合理调整资源密集型和劳动密集型企业在经济结构中的比重，避免“马太效应”生效。

　　(三) 转变参与主体的观念

　　对企业来说，主要劳动力市场要根据自身的需要招聘合适的人才，而不要一味追求高学历，造成人才资源浪费;次要劳动力市场的企业要建立现代化企业制度，不断增加企业科技含量，同时以人为本，完善劳动用工制度，增加其对大学生的吸纳力。对于个人而言，教育的投资要遵守收益最大化的原则，选择合适的教育水平。并且就业时要根据实际情况，选择适合自己的就业地点和单位，次要劳动力市场特别是很多有潜质的中小企业同样也有广阔的发展空间。

　　(四) 调整教育产业结构

　　当前人才供求明显存在着结构性的失衡，完善教育结构还需做进一步的努力。应根据市场需要大力发展职业技术教育。培养既能动脑又能动手的蓝领人才，分流一大批无法进入主要劳动力市场的劳动者。同时高校一方面应按就业市场对人才需求的状况自主决定招生规模、专业结构、课程设置，使大学生就业市场既要体现作为一种专门为高校毕业生和用人单位开展双向选择活动的服务载体和提供公平竞争的服务平台，为高校的整体运作提供导向，保证高校办学方向的正确性。另一方面，高校要加大对大学生就业市场发展的投入和研究力度，深入浅出的为大学毕业生分析劳动力市场的前景并给予细致指导。

　　参考文献

　　[1]曾满超等. 西方教育经济学流派[M]. 北京：北京师范大学出版社，1990.294-310.

　　[2]徐林清.中国劳动力市场分割问题研究[M].北京：北京经济科学出版，2006.28-49.

　　[3]郭丛斌.二元制劳动力市场分割理论在中国的验证[J].教育与经济，2004(3):6-7.

　　[4]孟大虎，冯纪明.分割性收益、专用型人力资本与大学生就业[J].学术论坛，2005(4).

　　[5]孟大虎.劳动力市场分割:理论演进及对就业问题的解释[J].天府新论，2005(4).

　　[6]王能, 邹娜. 劳动力市场分割理论与大学生的就业选择[J]. 求索, 2006(9)

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