摘要：职业院校教师面临的挑战不仅是止于在教育理念与方法上紧跟时代步伐，还要在实战技能上不但跟上时代科技步伐，而且要在自己专长领域有所突破与超越，这就要求职业院校教师进行更有特色的继续教育——企业实践，只有这样职业教育才会有更好的发展。

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　　目前，职业教育已在国家与地方相关部门的领导与支持下取得了良好发展，成为了为企业提供合格高技能人才的又一有力来源。

　　1.职业教育现状与就业优势

　　1.1“十一五”以来，我国职业教育体系不断完善，办学模式不断创新，[1]“工学结合、校企合作、顶岗实习”的模式，使我国职业学校毕业生的综合技能得到了一定提高，为实现高就业率提供了有力保证。

　　1.2.职业教育突出的就业优势

　　在就业压力繁重的今天，职业教育的就业率很是振奋人心。[2]教育部公布的统计数据显示，自2005年起，全国中等职业学校毕业生平均就业率连续5年保持在95%以上。2008年及2009年，尽管国际金融风暴使许多人就业困难，全国中等职业学校毕业生的平均就业率仍没有回落，分别高达95.77%和 95.99%。

　　2.职业院校教师进行企业实践与创新的必要性

　　2.1社会发展的需要

　　随着社会的快速发展，人们的各种需要也与日俱增。例如：服装设计装专业。单单考虑到服装的时尚感，保证服装的舒适性与实用性还不够，还要考虑到职业需要、生活需要、心理需要等诸多因素。这是单单凭借裁缝店、服装加工厂不可能完成的，需要服装设计专业技术人员参与完成。而优秀的服装设计者需要有其教师的培养与点拨，其前提是教师的综合素养必须够高，所以职业院校教师进行企业实践与创新有极大地必要性。

　　2.2科技发展的需要

　　现代科技的发展，使我们的生活更加精彩，但是伴随的的阴暗也与之俱来。例如：食品专业的学生，只是在食品的口感、外形、营养上下功夫还是不够的，同时还应考虑到不同人群的特殊需要(糖尿病人宜食用食品)，不同人群的心理需要。现在，人们食用食品正朝着一种小心翼翼的心态发展，所以更重要的是考虑到长期使用食品的安全性。职业院校食品专业的教师可以利用一些天然物质取代食品中的合成物，[3,4]纳豆天然防腐剂，给人类放心食用加上又一层保障。

　　2.3企业发展的需要

　　企业要想获得长期的生命力，必须要在不断实践中创新。企业与职业院校形成的校企合作形式，一方面为学生和教师提供了实践的机会，有利于创新。另一方面为企业提供了合格的技能人才，同时为学生提供了就业机会。

　　2.4职业发展的需要

　　教师与学生要想在今后获得更好的发展，必须不断实践，不断创新，紧跟时代的步伐，为企业提供更加优秀的技能型人才。同时，这种实践性的继续教育将使职业院校的教师与学生终生受益，将在自己的职业生涯中更好的实现自身的价值。

　　3.职业院校教师进行企业实践与创新的有力保障

　　3.1寻找更多的企业实践机会

　　良好的企业是教师实践与创新的前提，不仅职业院校校方积极联系对口企业，身为教师也应当利用有利条件到企业进行兼职，不断提升自己的技能，为接下来的教学工作增砖添瓦。

　　3.2提供充足的时间保障

　　职业院校校方应尽可能为教师提供充足的时间，使教师的企业实践工作得以顺利进行。建议校方可以把刻板的坐班制度进行适当调整，考勤可以放权到实践企业，给教师充分的个人施展空间与时间，这样，教师才能在完成校内本职工作后积极投身到企业实践与创新工作中去。

　　3.3鼓励创新

　　对于在保证了本职工作效果前提下，在技能或教学方面有突破的教师给予不同级别的奖励。充分调动教师企业实践与创新的积极性，使更多的教师投入到这项工作当中来。

　　4.职业院校教师进行企业实践与创新的展望

　　随着科学技术与人类生活水平的提高，各方面的压力也接踵而至。就业压力对于普通的家庭与学生压力相当巨大，职业教育为这些普通的家庭及学生解决了这一难题，但是职业教育不能只凭借就业率高的优势固步自封。职业院校教师面临的挑战不仅是止于在教育理念与方法上紧跟时代步伐，还要在实战技能上不但跟上时代科技步伐，而且要在自己专长领域有所突破与超越，这就要求职业院校教师进行更有特色的继续教育——企业实践，只有这样职业教育才会有更好的发展。

　　科学技术是第一生产力，在科技浪潮的巨大推动下，职业院校的教师决不能脱离企业实践，良好的企业实践一方面为教学打下坚实的基础，给学生就业提供了有力保障。另一方面，企业实践为教师的技术创新提供了广阔的平台。职业院校的教师应该继续教育提升自己，更应该进行持续有效的企业实践工作，促进“校企合作”的道路越走越宽广。