五、在课外活动中发展学生智力

　　新一论的课程教学改革强调，要改变教学方法，减轻学生的课业负担，多开展有益的数学课外活动。丰富的数学课外活动，既能巩固知识，促进学生对课内知识的拓展运用，加深认识和理解，又能激发学生的学习兴趣、促进学生智力的发展。例如:在学习长方形的面积计算时，在课内学习的基础上，教师可组织学生到操场上实地测量操场的长和宽，计算其面积。这样既能巩固知识，又增强学生的动手操作能力，将理论与实际联系起来，进而培养学生的综合概括能力、实践操作能力、数值处理能力等。

　　总之，青少年时期是智力发展的黄金时期，必须抓紧抓好，不能延误。小学数学教学对于发展学生的智力极为重要，教师要充分利用教学的每一个环节，引导学生探索思考，不断发展学生的智力，提高学生的数学能力，促进教学质量的全面提高。

　　参考文献:

　　[1]朱海珍。科海故事博览:科教创新。2008。(12)

　　[2]付雪梅。小精灵儿童网站。2010。(06—16)

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