【分　 类】 教育科学
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正文：
职业学校学生在小学、初中九年义务教育阶段接受法制教育的能力、接受法制教育的效果总体不是太好，作为在职业学校从事德育工作的同志必须转变法制教育思路，创新法制教育模式，提高法制教育水平，彰显法制教育特色，才能培养遵纪守法的合格劳动者，我们的一些想法和做法如下：
（一）、瞄准教育时机，抓住重要时间段有效开展法制教育活动
1、开展法制教育活动月活动。新生一入学，就在强化中学生日常行为规范基础上开展法制教育活动月活动，主要内容有，学习有关法律法规、校纪校规，举行法制报告会、主题班会、进行法纪知识考试、演讲比赛，评选遵纪守法先进个人、先进班级。确保新生在入学第一个月就形成强烈的遵纪守法意识，认真学习，健康成长。
2、办好两个班即德育加强班和助你进步学习班。办班具体时间是开学一个月在大力开展职业生涯规划基础上开办助你学习进步班，开学三个月在大力开展活动育人基础上开办德育加强班；办班目的是为帮助部分同学进一步明确学习目的，进一步遵守学校的规章制度，进一步遵纪守法，牢固树立正确的人生观、价值观、世界观，最终成为“肯吃苦、守纪律、善学习、精技能、会创新”的合格劳动者；其中德育加强班的报名条件是遵守学校的规章制度，遵守国家法律法规比较差的同学，助你进步学习班的报名条件是学习目的不明确，学习不够主动，许多方面表现较差同学；上课内容是：（1）学习《刑法》、《未成年人保护法》、（2）《中学生日常行为规范》、（3）公检法司的领导以案说法、（4）参观法制教育基地或看守所、（5）心理健康教育、（6）指导学员写学习心得、（7）职业生涯规划、（8）专业发展知识讲座。
3、开展法制教育综合治理宣传周活动。在学生毕业前三个星期：在开展择业、就业、创业教育和心理健康教育基础上开展“教育周”活动，学生即将毕业，这时是学生情绪易激动的关键时间段，同时也是引起事端的高发时间段，每年这时有一部分学生因技能考核末通过，会产生悲观和自暴自弃的情绪，极易产生问题。在这个特殊的时间段对于这些特殊的学生，我们开展 “综合治理宣传周”活动，活动内容有法制教育大会、有主题班会、有就业创业讲座、有心理健康教育、有班主任和课任老师与学生的谈心活动，“宣传周”让学生平平安安、高高兴兴走出校园，为社会贡献自己的力量。
（二）、创设不同情境，让学生思想活动、情感震动、内化行动
1、观摩法庭真实庭审活动。每学期学工处分批组织学生到学校附近的县法院观摩真实的法庭庭审，让学生亲身感受违法犯罪的代价与后果，从而起到法制教育的警示目的。
2、举办学生模拟法庭。在学生中开展模拟法庭的教育活动，学工处指导学生自编自导，让学生模拟法庭的庭审中担任的不同角色，感受法律的尊严，体验法庭的威严，并让每个参加旁听的同学写观后感并进行交流。学生的思想真正在活动、情感在强烈震动、最终内化成为学法、知法、守法、用法的行动。
3、开展学生典型违纪案例剖析活动。如打架成本核算（以一般的伤害为例），引导学生计算打架而产生的各种成本，成本有：医疗成本、社会成本、情感成本、违纪成本、违法成本，经过核算，学生感到成本巨大，后果严重，学生的行动从而趋于理智。再如沉迷网吧成本核算，引导哪些沉迷于网吧的同学计算因沉迷于网吧而要付出的代价，通过对经济成本、时间成本、学习成本、交友成本、违法成本的核算，学生逐步认清上网的危害，上网行动从而趋于理智。
4、参观看守所。针对少部分特别调皮有可能违法的学生，我们除让他们参加德育加强学习外，还和县看守所联系，让他们参观看守所，让他们亲身感受失去自由的痛苦，让他们警醒，让他们迷途知返。
5、设立校园警务室。早在2008年学校就和县派出所联系，警校共建警务室。由于职中学生和社会上的人员联系较多，每天中午、下午放学，不时有社会上的人员站在门口等待学生，偶尔还会发生一些意想不到的事件，给学校和学生造成不好的影响。经我们和县派出所协商，由派出所专门派一名警员到我校值班，学校专门安排一间房子作为警务室。该同志上班的时间为：早晨6：30——8：30学生进校；中午11：30——2：30学生中午放学，下午进校；下午5：00——晚10：30；特殊的时间，特殊的身份，特殊的工作室，震慑了那些社会上的闲杂人员，警务室的设置，维护了学校治安，对解决棘手的学生问题起到了很好作用。