3　结束语

　　光电技术以其极快的响应速度、极宽的频宽、极大的信息容量以及极高的信息效率和分辨率推动着现代信息技术的发展。近年来，随着光电技术的迅速发展，对光电技术的人才需求逐年增加。为适应形势的发展要求，必须对“光电技术”

　　课程进行改革与创新。如何让学生比较全面、系统地掌握光电技术相关知识，并能灵活运用所学知识与实践联系，尚有待于在今后的工作中进一步加强。以上对该门课程教学的探索都在实际教学过程中得到了有效的应用，取得了良好的教学效果和实践成效，具有良好的现实应用意义。当然，对于“光电技术”课程的教学改革还需要进行不断的探索与研究，本文仅就这门课程教学的一些基本问题提出了一些体会与思考，用以抛砖引玉。

　　参考文献：

　　[1]汤定元.世纪之交话光电子技术与产业[J].激光与红外,2001,31(2):67-70.

　　[2]狄红卫,张永林.光电子技术人才培养的教学改革与实践[J].高等物理教育,2003,(6):36-39.

　　[3]任登娟,陈名松.高速电光调制器在空间光通信系统的应用[J].光通信技术,2007,(5):27-29.

　　[4]沈玉全,潘裕斌,等.有机/聚合物光电子学器件的应用与研究进展[J].功能材料,2000,31(1):1-4.

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