1、是加强自身的学习，像男性一样更加广泛地认识这个世界，以免被无知所惑。

　　2、是学会维持生计的本领，力争做到巾帼不让须眉，在各个领域不输于男性。

　　有此二者，自强可期也。

　　第四步、欣赏伟大女性——居里夫人

　　居里夫人一直是我崇拜的少数名人中的一个，如果说到女性的名人她就更是非第一莫属了，所以最后一个环节我让学生阅读《跨越百年的美丽》，向成功女性居里夫人学习。

　　居里夫人是美丽的，不仅拥有外在美，更重要的是拥有内在美。文章中提到：“居里夫人是属于那一类很漂亮的女子，她的肖像如今挂遍世界各国的科研教学机构，我们仍可看到她昔日的风采。但是她偏偏没有利用这一点资本，她的战胜自我也恰恰就是从这一点开始的。当她还是个小学生时就显示出上帝给她的优宠，漂亮的外貌已足以使她讨得周围所有人的喜欢。但她的性格里天生还有一种更可贵的东西，这就是人们经常加于男子汉身上的骨气。她坚定、刚毅，有远大、执著的追求。为了不受漂亮的干扰，她故意把一头金发剪得很短。” “她每天到得最早，坐在前排，给那些追寻的目光一个无情的后脑勺。她身上永远裹着一层冰霜的盔甲，凛然使那些‘追星族’不敢靠近。”她有着心无旁骛、悬梁刺股、卧薪尝胆的进取精神。

　　“她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受，但是她视名利如粪土，她将奖金赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿去当玩具。”“爱因斯坦说：‘在所有的世界著名人物当中，玛丽·居里是惟一没有被盛名宠坏的人。’她实事求是，超形脱俗，知道自己的目标，更知道自己的价值。在一般人要做到这两个自知，排除干扰并终生如一，是很难很难的，但居里夫人做到了。”

　　居里夫人是现实女性中自立、自强的代表人物，所以这一步实现了由名著到现实的跨越，也让学生更了解并肯定女性的价值，从而建立起走向成功的自信。

　　以上就是我去年关于我校全女班语文的教学方法。这些方法令我在三(2)班上课成了一种享受，课堂气氛和谐、融洽、轻松、愉快、活跃。师生之间成了无所不谈的朋友，我们互相学习，互相交流，学生学到了做人(特别是做女人)之道，而我也从中获得了宝贵的教学经验，形成了教学相长，取得了意想不到的效果。

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