摘 要：21世纪初，在市场经济条件下，消费主义思潮在我国迅速蔓延，严重地影响着大学生的思想观念和价值观念。因此，我们要揭示消费主义的产生和发展，认清消费主义对大学生消费观的不利影响，引导和教育当代大学生形成科学消费观。这是大学生思想道德建设的重要内容，也是构建社会主义和谐社会的题中应有之义。

　　关键词：消费主义、大学生、消费观

　　一、消费主义的产生和袭来

　　消费主义(consumerism)是20世纪初产生于美国的一种社会文化现象，是一种毫无顾虑、毫无节制的消费物质财富和自然资源，并把消费与享乐当作是人生最高目标的消费观和价值观。消费主义的发展经历了一个漫长的历史时期。18世纪，西欧国家产生了极少数人奉行的享乐主义，后来演变成以炫耀性消费为本质的消费理念。20世纪30年代，美国一些经济学家和商业经理们提出刺激消费，保持国民经济的持续增长。60年代，随着后工业化的发展，西方发达国家的消费主义开始泛滥，它的迷雾弥漫于社会的各个层面。

　　随着全球化进程的深入，消费主义的价值观在世界范围内得到传播。改革开放以来，消费主义思潮开始进入中国。21世纪初，我国人民生活水平基本达到小康的目标初步实现后，消费主义思潮在我国迅速蔓延，不断冲击着人们已有的消费观念。近年来，消费主义在校园也开始泛滥，很多大学生把消费作为自我精神满足和物质满足的根本途径，把需要都建立在对物质的追求和渴望之上，逐步走向消费主义的泥潭。

　　二、消费主义对大学生消费观的不利影响

　　(一)追求新潮的从众消费。消费主义首先从经济领域表现出来，并影响到社会生活的方方面面，许多商家抓住大学生接受新东西快的心理，开始做起大学生的文章。消费热点一旦出现，就会迅速流行开来。在大学生的观念里，别人有的东西，他们也一定要有。大学生正处于自我需求不断扩张的发展时期，因而希望通过消费上的新潮、前卫来表示自己青春的活力。在当代，时尚和新潮的消费观念和生活方式，使“新潮”消费成为多数大学生的心理需求，从而在大学生的消费观中建立起以不落俗套的形式来展示自我的消费行为。

　　(二)追求虚荣的攀比消费。在全球化趋势不断加强的今天，发达国家利用全球化的潮流和自身的经济优势，不断输出自己的价值观。消费主义崇尚物质消费，追求享乐主义。由于大学生消费心理的不成熟，在推崇世俗化物质享受的同时，在群体模仿式的消费行为中，大学生容易形成攀比心理。别人有的，我不但要有，而且比别人更好。现在的大学生大部分是独生子女，家长对子女的消费基本上实行满足供应的政策，部分大学生的高消费对其他同学的消费起了误导的作用。家长尽力为子女提供高消费费用，使得攀比之风越演越烈。

　　(三)追求时尚的超前消费。在信息高速发展的时代，大学生生活的环境日新月异，丰富多彩，他们与世界的交往日益密切，与世界的距离日益拉进。大学生通过网络了解世界各国最新的时尚信息，同时大学生求新、求异的个性特点，决定了他们永远站在时代的前列，而不会落伍。无论从消费心理还是消费行为，大学生的消费都体现时尚气息。有些父母省吃俭用也会满足大学生高消费的需求，这是超越自身支付能力的超前消费。超前消费不仅容易造成大学生经济上的负担过重，精神压力过大，而且不利于大学生自身成长。

　　三、消费主义背景下大学生科学消费观的培养

　　(一)学校要实施有效的消费教育。大学生的学习和生活基本上是在学校度过的，学校在大学生的消费教育中发挥着主渠道的作用，因此，学校教育要把消费教育列为一项日常性的重要工作。加强大学生的消费知识教育，如消费与市场基本理论教育;加强大学生消费能力的培养，如理性分析能力、自主消费能力等;加强大学生的消费观教育，如艰苦奋斗、勤俭节约教育。通过消费教育，使大学生形成正确的金钱观念，养成良好消费行为，自觉地抵制不良消费行为。

　　(二)家庭要开展合理的消费引导。大学生这一群体的特殊性，决定了他们对家庭的依赖性，在经济上不能自立。家长一方面要对子女的正常消费提供资金，这是大学生顺利完成学业的经济支柱;另一方面要对子女的消费情况有所掌握，及时纠正不合理的消费，开展对大学生的合理的消费引导。家长在给予子女一定的消费自主的同时，要有计划地控制子女的生活费。鼓励子女多参加社会实践活动，让他们了解到挣钱的艰辛，促进节俭消费观和良好生活习惯的养成。

　　(三)传媒要坚持正确的消费导向。随着现代社会的不断发展，大众传媒已经成为进行舆论宣传、政策引导督的重要力量，它对于人们的观念和行为有很大的导向作用。但是，很长时间以来，各种媒体没有对当前社会中扭曲的消费行为和错误的消费观念进行及时的校正，反而在一定程度上起到了推波助澜的作用。因此，大众传媒要坚持正确的消费导向，提倡合理使用和节约资源，实现可持续消费。倡导科学的消费结构，提倡节约资源，加快建设资源节约型、环境友好型社会。

　　(四)大学生要养成良好的消费习惯。在消费主义的影响下，当代大学生应该清醒地认识到中西方文化和意识形态的差异，切忌盲目崇洋，要自觉抵制消费主义的侵蚀，努力养成良好的消费习惯。要正确认识我国的传统文化，继承和发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神;要通过不断的学习，提高自身修养，形成科学的消费意识，分清哪些是正当的、道德的，哪些是应该加以控制和禁止的;要充分认识我国国情，从自身实际出发，做出理性的消费选择，坚持适度、文明的消费观念。

　　总之，在消费主义背景下，大学生科学消费观的培养，需要教育者的正确引导，需要大学生本人的自省，也需要学校、家庭、社会的有效配合。培养科学消费观，为实现人的全面发展、为构建社会主义和谐社会贡献力量。

　　参考文献：

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　　[2]王宁.《消费社会学》[M]，社会科学文献出版社，2001

　　[3]王求是、黄浦芳.消费主义的危害与对策[J]，社会科学家，2007(3)

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