文言文学习其实就是一个积累、巩固、迁移的过程，它不是以前学习过程的简单重复。重视对课文的复述，是学好文言文决定性的一步，它使得后面的巩固，迁移成为了有源之水，有本之木。

　　参考文献

　　[1]谈高中英语教学中的复述策略(容绮云 台山一中)

　　[2]教育心理学(李晓东主编 北京大学出版社)

　　[3]城北实验小学冯永华《复述课文有妙招》

　　[4]施克兵《文言文复习 从重视课文开始 》

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