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合理利用学具,培养学生的动手能力
来源:互联网 qikanw | 王梅
【分  类】 教育科学
【关 键 词】 学具,动手,探索
【来  源】 互联网
【收  录】 中文学术期刊网
正文:

  总之,合理利用学具操作,培养小学生的动手操作能力是现代素质教育的发展需要。培养的效果如何,关键在于教师的有意识地引导,有步骤地组织。学具的操作应渗透于整个数学教学过程中,甚至延伸到学生的课外生活当中去。我们一定要注意学具的使 用不能脱离教学而变成单一的、机械的、无目的性的操作,否则,不但不会提高学生的动手操作能力,反而会让学生对其厌烦,降低学生的兴趣而得不偿失。

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