孩子们，我看到你们现在学习很辛苦，但学习的心境很不一样，有的乐在其中，有的不住抱怨，有的目标明确，有的浑浑噩噩。我很想跟你讲讲我在国庆假期，遇到两个往届的学生。

　　一个是小斌。

　　我当时正在买馒头，转身离开之际，看到了他。他当时正骑着摩托车，穿着一身蓝色工作服，车后还带了一个挺着肚子眼看要做母亲的女子。虽然他别着脸，可是，我还是认出了他，主动和他打招呼时，我看到他有些尴尬。

　　我知道他为什么尴尬。

　　上中学时的小斌，是个既聪明又阳光的大男孩，性格开朗活泼，还是班长，为人处世周到细致，很讨老师喜欢。我也很喜欢他，因为他情感细腻，作文写得很棒。当然，他的缺点也很明显：学习自律性差，吃不得苦。我记得临近毕业时，他还曾找到我，因为学习压力大，大哭了一场。当时我只是很心疼他，安慰了他几句，无非是让他调整心态。当然，因为他的聪明，在学习上即使他只是被动的接受老师的安排，再加上整个大环境的紧张压抑，毕业时，他还是以一个优异的分数考进了县里的重点高中。

　　我一直觉得，以他的基础和智力，在高中也应该成绩优异，应该以一个理想的分数迈入一所理想的高校。

　　可是眼前的他，脸上有些沧桑，全身落满了灰尘，颇有些落魄。

　　简单的交谈，我知道他在附近一家私有企业做毫无技术含量的体力工作。

　　看着他离去的背影，我有些失落，倒不是我瞧不起体力劳动者，而是觉得，以他的智力，前途应该比目前好一些。

　　后来遇到一个在县重点高中任教的同学，交谈之中我很失望的提到了小建，她一听，立马说：“我认识他!这个学生入学时成绩很突出，老师们都很看好他。可是后来，他学习很不刻苦，沉迷于网络，早恋，甚至还因为多次不晨跑被学校多次点名批评，老师们对他很失望!”“可是他在初中的时候，表现一直很优秀呀?”同学意味深长地说：“初中老师像奶妈，不住地喂学生，他只需张开嘴吃就是了。可到了高中，甚至到了社会，凭借的可就是自律性了。一个人如果不能很好的约束自己，放任自己，随波逐流，即使聪明，结局也很凄惨。”

　　听到这里，我反倒更失落了。

　　遇到的另一个学生是小坤。

　　他很小的时候，母亲去世，父亲再婚后，就把他寄养给小坤的姑姑。姑姑年迈，两个表哥除了赡养老人，还得照顾他，自然是给不了他太多的温情。印象中小坤一直很沉默寡言，学习起来刻苦的尽头近乎拼命。因为营养跟不上，他一直很瘦弱，有时候看他近乎自虐的学习劲头，老师们都忍不住心疼地劝他，可他总是担心考不上高中，——那就意味着他求学的道路中止了，从不松懈。这个智力一般的孩子，就是凭着这股劲头冲进了县重点高中。

　　再后来就很少有他的消息。

　　我是国庆节回老家的时候遇到他的，他的家和我临近，他听姑姑说我回来了，就来找我。

　　看到他时，还是一样的瘦弱，但是眉眼之间多了些自信，整个人看上去儒雅大气，很是见过世面的样子。

　　交谈中得知，他现在北京师范大学读硕士，高考时考入的大学不是很理想，就一直憋着劲考研，而且，大学老师很青睐他，向学校保送他读研，后来的导师很欣赏他，就推荐他继续深造。

　　正交谈，他的表哥来叫他回去吃饭。他表哥很赞赏的对我夸他：“这孩子有志气，肯吃苦，大学四年，靠自己打工养活自己，几乎没向家里要一分钱!人家老师就是看中他吃苦，稳重，才推荐他的。对了，他在大学的时候，就成了党员了!”

　　看着他表哥一脸的骄傲，我从心里为这个孩子鼓掌!他终于凭借自己的努力，为自己打拼出一份自己能掌控的天地。

　　孩子，你听到我讲完这两个学生的际遇，你能受到一点启发吗?

　　学习，不要把它当做应付老师和家长的事情，那是你改变没命运唯一的武器。

　　学习，不仅学的是知识，更主要的是在学习的过程中历练自己的品性和毅力，这才是以后生存中的法宝。

　　学习，不仅仅靠别人的督促，更主要的是靠自律。