课堂教学是学校教育和指导学生探究知识的主渠道，是素质教育的主战场。素质教育重在发展智力、培养能力，为学生提供发展机会。那么怎样做到这一点呢?笔者认为，关键在于提高学生的学习兴趣。学习兴趣是学生对学习活动产生的心理爱好与追求，它可以激发学生渴望知识的情感，调动学生求知的积极性。现就自己的多年教学实践，谈谈培养学生对数学学科兴趣的一些经验和做法。

　　创设教学情境，激发学习兴趣 利用好奇心激发学习兴趣 加强动手操作，激发学习兴趣 利用思品教育，激发学生兴趣 鼓励性评价结尾，激发学生的学习兴趣

　　总之，学习兴趣是学习动机中最现实、最活跃、最重要的成分学生对学习产生兴趣，学习情绪就会高涨。所以，教师要充分挖掘教材中的兴趣因素，调动学生的学习积极性，努力激发与培养学生的学习兴趣，使数学真正成为小学生爱学、会学的一门学科。