耐心的等最后一个学生缓缓收拾好零乱的书包，姗姗走出教室，我一天的工作便在最后一声稚嫩的“老师再见”声中画上了休止符。

　　天气真好，太阳暖暖地照着大地，没夹杂着一丝风，是冬日里难得一遇的艳阳天。沐浴在阳光下，人可以百分百的享受阳光的温存，若是往常我定会约上几个要好的同事去校园外面的乡间小路上散散步，聊聊天，可今天这种悠闲的心情荡然无存，我只想马上躲进自己的房间去默默静坐。

　　刚刚结束的中考表彰大会仍历历在目，领导们报告里的慷慨陈词不时回荡在耳际，我不得不惊异于他们那不厌其详的工作总结，对各班成绩细致入微的条分缕析，以及对考得差的班级或含蓄或直接的批评后所敲的足以让你屏住呼吸的警钟。更让我震惊的是老师们在背后对中考成绩的津津乐道，那股子热情劲绝不亚于自己当年的学生时代，胜者的满脸灿烂和败者的一脸沮丧可谓泾渭分明。

　　“分分分，学生的命根”，一不留神我不禁栽在这句在校园中流传盛广的顺口溜中，踉跄着险些摔倒，“分分分，更是老师的命根啊”!我喃喃自道。

　　当散会 后，我从几个考的差的高年级教室门前经过，看到的都是老师们一如打了败仗的将军一般站在讲台上，以咄咄逼人的气势疾言厉色地训斥台下的学生，教室里异常安静，学生们大都以一幅漠然的表情无辜的眼神无奈的接受这不堪设想的后果，也许他们早就知道这暴风骤雨后他们下半期命运的转折。霎时间我不寒而栗，不就是一次考试吗?未免有点大动干戈小题大做的意味。其实我所教的班级也考的不好，和同年级的另一个班相差甚远，但我觉得这些可爱的小精灵们已经够认真、够听话了，偶然的一次失败，不足挂齿。

　　走到教室门口，学生们依旧沉浸在操场上聆听大会的兴奋里，说说笑笑，教室里如热闹的集市一般，对于刚入学的一年级，全校师生齐聚一堂开大会，对他们来说还是很有诱惑力与新鲜感的。显然是初入学，分数之于他们还是一个很模糊懵懂的概念，他们还不曾受到分数的制约与威胁，还没学会以分数的多寡来左右自己的心情，继续生活在阴云未曾侵袭阳光仍然灿烂的生活里，那笑声至真至纯，明朗洁净。

　　我一时语塞，和平日一样例行放学前的作业布置和强调安全事宜后便放学了，对于中考表彰大会我只字不提。但我真的能置分数于不顾吗?在这个以考试成败论英雄的校园里，我能一如既往的在自己编织的的教育教学梦想中和我的学生逍遥游吗?绝对不能!顿时我觉得有一股无形的力驱使我去反思，难道以后我将剥夺他们绚丽多姿的课余生活，拖后他们归心似箭的放学时间，以作业的增多游戏的减少来迎接他们灰色的明天，越往后想我越觉得事态的可怕，偶一抬头窗外一缕阳光冷不防射在我冰冷的脸上，我随即打了一个寒颤，这无异于一个沉重的巴掌落在我的心坎上，诚然冥冥之中似乎告诉我这样做无疑是个错误。

　　透过窗户望去，操场上几位老师正靠在长椅上惬意的晒太阳，他们正在努力珍惜这冬日阳光偶尔慷慨的恩赐，，我转念一想孩子们那至真至纯明朗洁净的笑声不也如这冬日的阳光一样稀少、珍贵，却给人十足的温暖，值得我们不容错过、好好珍惜。 顷刻间我茅塞顿开，而明天我也真正知道该以怎样的姿态去迎接那些天真无邪的孩子们。

　　“走出内心的阴霾，珍惜冬日的阳光!”我脱口而出。