(3)以交换生项目为契机，深入校园生活

　　为了推动国际化办学，打造世界一流校，我国高校可以开展有关交换生项目的宣讲会、交换生项目分享会，或者通过视频展示等方式，加大宣传国际交流项目，营造良好的校园文化氛围，在潜移默化中，激发学生学习英语的兴趣和参与交换生项目的积极性。特别是在外国交换生和老师在来访我国高校期间，可以邀请外国老师和学生作为嘉宾和主讲，举办以其所代表的国家为主题的相关的文化沙龙和讲座，设置交流和互动环节，让我国高校学生和老师积极参与，增进双方文化交流与理解，打造多彩的校园文化。

　　(4)以交换生项目为纽带，加强对外宣传

　　在派出交换生在前往国外学习前，可以准备一些具有本校特色一些纪念品，如印有学校logo的圆珠笔和手提袋、学校宣传画册和视频等。在外学校交流期间，随队老师可以鼓励派出学生积极对本校进行宣传，在与国外学生进行友好交流活动时，适时分发具有特殊意义的纪念品，既能够加深双方的友谊，给国外学校师生留下良好的印象，又能够增强学校在海外的知名度和影响力，拓展招收留学生渠道。

　　因此，在国家政策引导下，高校应该积极推动国际化进程发展，从交换生项目入手，提升学生参与交换生项目的积极性和主观能动性，重视教师及行政管理人员国际化视野的开拓，营造国际化多彩校园文化氛围，增强高校在国际上影响力和知名度，努力建设世界一流大学，为国家“教育对外开放”助力。

　　参考文献

　　[1] 王一兵. 高等教育国际化——背景、趋势与战略选择. 教育发展研究, 1999 (2): 4-8.

　　[2] 陈亚玲. 高等教育国际化研究述评. 现代大学教育, 2001 (6): 36-38.

　　[3] 祁小峰, 程璐. 推进高校国际化的途径------交换生项目.山东农业工程学院学, 2014 (6): 167-168. 高明, 赵闻蕾, 刘新颜. 交换生项目对于推进高校国际化进程的意义探. 科技资讯，2014 (13): 220-222. [5] 徐萍. 论高职院校加强国际交流与合作的意义. 高教高职研究期考试周刊, 2011 (57)：188-189.

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